當孩子還小的時候,她們突然發現運用嘴巴、牙能夠創造出各種各樣怪異的音質,他們對于玩這個游戲新的玩具樂在其中。
四個月大一點的寶寶,已會拼湊出相近聊天說話聲音,有時候還會出現一些奇異的、未來不容易在他漢語中存在的發音與聲調。
到七八個月過大時,寶寶的熱情是從簡單地玩自己的聲音繼而模仿自外部聽見的聲音,寶寶會用自身漢語范圍之內語素來呈現,因此雖說模仿動物叫聲或小玩具所發出來的聲音,都不會模仿得一模一樣。但是,到這個環節,寶寶幾乎不會傳出自身日常生活不可能的語言或聲音了。
父母常說的言語,是寶寶最喜歡模仿的,這類模仿是寶寶學習培訓語言的前提。由于寶寶沒法準確地發音,因此能學會大人聊天說話節奏感、律動或整體效果,通過自己非常容易講出的語音不斷地反復。
寶寶貼近一歲時,因為聽覺系統機能發展,嘴、顎、嘴巴動作也更加靈活,吸氣、發音結構也較為完善,于是他就發出來的聲調就最準確了。但有別于之前最直接的模仿,伴隨著寶寶眼界和活動空間的擴張,它會逐漸掌握什么音節是表意一些事物聲音,從而產生有價值的溝通交流。
總而言之,寶寶的語言學習培訓需要通過模仿,從聽大人的語言到懂得辨別,再傳出與聽見的聲音類似的語音,并且以聽覺系統、視覺效果來思考外部存在的各種各樣狀況,然后把狀況和視頻語音結合起來,才最終學會使用語言。盡管寶寶聽不明白你語言,你都記不住他的語言,可大家還是能夠在抑揚頓挫聲調中進行對話和溝通交流的。