俗話說得好:言為心之聲。"文明行為、唯美、悅耳韻語言表達(dá),經(jīng)常傳遞著大家漂亮、崇高的內(nèi)心。讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)范使用唯美韻語言表達(dá),是美育教育的一個(gè)重要層面,它使得我們中間韻配合默契 、和諧、融洽,有利于人與人在社會(huì)日常生活產(chǎn)生團(tuán)結(jié)互助、互相尊重的優(yōu)良作風(fēng),這也是基本建設(shè)社會(huì)主義精神文明所必須韻具體內(nèi)容,都是社會(huì)和諧、比較發(fā)達(dá)的重要體現(xiàn)。
要在小孩學(xué)說話逐漸,教她們說呀的、文明行為得話,即語言表達(dá)要準(zhǔn)確,學(xué)會(huì)使用溫文爾雅、適當(dāng)?shù)脑~。與此同時(shí),語氣要和睦,多少要適當(dāng)。如會(huì)叫法人,會(huì)問好人,會(huì)用請(qǐng)、真的對(duì)不起、沒事兒、感謝等文明用語。還需要讓孩子學(xué)會(huì)句子詳細(xì)、連貫性,可以清晰地抒發(fā)感情,在他人發(fā)言對(duì)不隨便插話,能準(zhǔn)確解答問題,能夠獨(dú)立敘述等較好的應(yīng)用語言的表達(dá)習(xí)慣性。細(xì)聲怪氣、措辭污濁、病句信口開河,表達(dá)不清楚等都是采用語言中應(yīng)該避免的弊端,一旦發(fā)現(xiàn),就應(yīng)當(dāng)隨時(shí)隨地引導(dǎo)孩子糾正。
幼兒是根據(jù)效仿來學(xué)習(xí)漢語的,因而,她們最開始親近的成年人,如父母和爺爺奶奶的表達(dá),經(jīng)常就是他們學(xué)習(xí)外語的重要楷模。假如父母對(duì)子女說話的時(shí)候,常常是仁慈柔和的語氣,孩子在回應(yīng)時(shí),還會(huì)模仿;如果家長(zhǎng)囑咐小孩做一件事,語調(diào)嚴(yán)格粗魯,小孩犯了錯(cuò),則大聲訓(xùn)斥,長(zhǎng)此以往,小孩聽上去見怪不怪,自然就會(huì)耳濡目染,還會(huì)不拒場(chǎng)所、不拒目標(biāo)地用同樣的語調(diào)待人接物。
文學(xué)類作品里語言表達(dá),因?yàn)榻?jīng)歷了生產(chǎn)加工提煉出,通常是語言表達(dá)的精髓。為了保證幼兒語言的品質(zhì),要根據(jù)學(xué)生理解能力,盡可能的讓孩子們?nèi)ソ佑|這些具備文化價(jià)值的詩文、短文、小故事,童話故事等文學(xué)著作,能把他們講讀給她聽,還可以教給孩子自身朗讀。這么做,不但可以豐富多彩他的日常用詞,還可以豐富多彩兩個(gè)人的感情涵養(yǎng)與精神世界。
還需要提示父母,要時(shí)刻留意教育小孩可以鑒別與遏制不恰當(dāng)或污濁的表達(dá)。為了能讓我們的新一代語言的魅力,我們還需要號(hào)召社會(huì)各界一同清掃語言表達(dá)廢棄物,為純真祖國(guó)的語言而抗?fàn)帯?/p>