寶寶爬行能促進腦部的生長發(fā)育
兒科專家提醒:先爬后走孩子頭部大腦發(fā)育好于立即走路孩子。
●孩子不爬怨父母
孩子過完一歲生日,早已學走路了,前一天帶孩子去常規(guī)體檢,一切正常,但是因為孩子不會爬,我就被醫(yī)師吵了一頓,回來以后內(nèi)心特不舒服。5月15日,閱讀者王女士給記者打來啦手機,她講自己的女兒一直特別健康,各類發(fā)育指標都正常,盡管也聽奶奶說三翻六坐九蹦的觀點,可她認為這些寶寶專業(yè)技能其實都是伴隨著孩子的發(fā)展當然學到的,所以也沒有在乎過寶寶會不會爬,長大以后那不就當然會爬了嗎,可她卻想不到兒童康復科的醫(yī)生都會會因此指責她。現(xiàn)今孩子也不會爬。女生一般都不會爬就馬上學走路。
事實上,如今的城市中,有相當一部分孩子與王女士的寶寶一樣,在生長發(fā)育過程中沒經(jīng)歷過爬行,就馬上逐漸學走路了。大城市家中一般屋子窄小,許多寶寶也就只能躺在床上主題活動。鄭州兒科醫(yī)院幼兒保健部副高職稱朱曉華說,加上很多家長對孩子呵護有加,擔憂在地上爬太冰或很臟或者磕磕碰碰著,不刻意讓寶寶學習過爬,也有的家長們沒時間顧及孩子,總是讓孩子坐上嬰兒學步車中,讓她們自己學行走,寶寶根本就沒有學習培訓爬行的好機會。健康的生活寶寶只需經(jīng) 過練習都可以單獨爬行,有些孩子不會爬,是父母不經(jīng)意間奪走了寶寶學爬的好機會。朱曉華說。
●爬行推動大腦發(fā)育
盡管沒有數(shù)據(jù)顯示經(jīng)歷了蹦的孩子一定比沒經(jīng)歷過的孩子聰慧,但爬可以促進寶寶大腦發(fā)育已經(jīng)被醫(yī)療界認可。鄭州中醫(yī)院兒科主任醫(yī)生王曉燕說,爬行練習可以增強前庭功能與感覺系統(tǒng)的整合,使身體覺得靈便,推動大腦的生長發(fā)育。
朱曉華詳細介紹,寶寶爬行時,上下身體更替輪著健身運動的想法根據(jù)腦橋交叉式,進而全部人的大腦都是在主題活動,尤其是能鍛煉丘腦的平衡力,而且應用手部腳融洽,推動大小姿勢方法,未來有利于撰寫、閱讀和體育技能;爬行務必整合感觀信息及手部腳相互配合,才可以掌握周圍環(huán)境和前行,這種刺激性可發(fā)展趨勢幼兒空間維度及疏離感,兒童也可以借爬行了解置身哪里,如何更好地繞開阻礙物;爬行加深了母子倆溝通交流,推動寶寶語言發(fā)展;爬行使寶寶能隨自身的信念挪動身體,加強了接觸面積,增加了寶寶認知世界的范疇,推動思維能力的高速發(fā)展,有益于思想和回憶的練習。
此外,寶寶在爬行時,頸部昂著,胸腔拉高,靠四肢更替輪著伸出,融洽地使身體重量,進而培養(yǎng)了胸腔、腰部、四肢等全身上下大肌肉活動能量。因而,爬行是一種綜合性增強體質主題活動,并且為寶寶的站起和走動奠定基礎。
●寶寶學爬關鍵點提醒
從醫(yī)藥學的立場來講,只需寶寶的許多生長發(fā)育并沒有落伍,就證明寶寶是正常的、健康的生活。朱曉華說,可是如果家長已知道爬行對寶寶帶來的好處如此多,就不可能會被動等了,應當積極主動地、有意識的正確引導孩子懂得爬行。
朱曉華說,首先給寶寶開拓一個適宜摸、爬、滾、打場地,這一地址自然不能是狹窄的床,而是一大片鋪有毛毯或海綿墊、去掉全部危險品空間。在促進寶寶訓練爬行時,讓寶寶趴下去,成俯臥位,將頭昂著,用手身體挺起來,父母把寶寶的雙腿輕輕地變彎放到他肚子下面;在寶寶面前,放一些會動、有意思的、色彩艷麗小玩具,引逗他爬行。
有一些寶寶一開始會有倒爬狀況,父母用手在寶寶腳板上輕輕地推一把,協(xié)助寶寶了解怎樣往前健身運動。王曉燕說,有些寶寶爬行時腹腔沒法距地,父母可以用純棉毛巾提到寶寶腹腔,給他訓練手膝爬行,待寶寶四肢肌肉牢固,能支撐點身體凈重時就可逐漸懂得爬。
對于寶寶爬行姿勢,在爬行前期都不太融洽,如踮著腳尖爬、匍匐爬、橫向爬、托著一條腿側臥爬等,這種都很正常,經(jīng)過一段時間的練習,肌張力和身體協(xié)調性逐步提高以后,姿勢也會變得較為規(guī)范。