一、盡快溝通交流
從寶寶出生之后,父母就可以去跟他們開展語言溝通。對寶寶說話的時候,要隨著對應的音調、神情、眼界和動作,來吸引寶寶的關注。這類初期溝通交流可以促進寶寶大腦發育,為未來真正意義上的語言溝通充分準備。
二、因時制宜
父母對寶寶說話的時候,視頻語音要準確、清楚,以便寶寶效仿。聊天說話主題風格,要跟寶寶現階段留意的事情和文化活動中心相一致,那樣,父母的言語才能給寶寶消化吸收。比如,當寶寶已經起勁地玩狗熊小玩具時,你能指向小玩具說是狗熊,是白顏色的,然后談些相關狗熊的事情。這時,假如想讓寶寶學習培訓狗熊之外得話,便會出力不討好。需要注意,講話的具體內容表達形式要適宜寶寶發展水平,盡量使得他們了解。針對寶寶講的話,不管是不是健全,都需要想方設法依據那時候實際情況,揣測其中的道理,給予語言表達或在行動上反應。那樣,一方面可以激勵寶寶聊天說話主動性,另一方面可使寶寶了解他說的話是不是穩妥、恰當。
三、拓展英語口語
寶寶逐漸說話的時候,通常是用一兩個詞來表述一個意思,父母能夠自然而然地將這種英語單詞語、雙詞句拓展,更新改造成為一個完整句。比如,寶寶說媽媽餅餅,要是依據那時候的場景,說明他說道這句話的意思就是媽媽吃講,那樣父母能夠繼續說喔,媽媽吃餅餅。要是依據那時候的場景,推斷他想要表達的情感就是這是媽媽的餅或要媽媽拿餅餅給寶寶,那樣,父母就能說一句話把這個詞語表現出來。通過各種方潔,寶寶慢慢了解一個意思應當怎樣表達。進而慢慢把握規范化的表達形式。
四、可以用兒語
兒語即寶寶語.關鍵特征是語氣浮夸,速度比較慢,反復多,常用的英語單詞都很實際,句子短且簡易,如將狗稱為汪汪汪。研究發現,寶寶想聽寶寶語,對寶寶語非常容易留意與理解。因而,一般他說道,父母說寶寶語有益于寶寶語言發展。但是,當寶寶的言語擁有發展時,父母的寶寶語也需作適度的變化,以便言語適度超前的于寶寶的言語水準。例如寶寶早已要說狗這詞后,父母就無需再換汪汪汪來叫法狗了,還可以在狗前邊再加上修飾詞或其它表明,告知寶寶這也是大黑狗…那就是小黑狗等。
五、交流
有一個孩子,父母全是聾啞,彼此之間只能用少許的動作相互交流。這個小孩主要依靠看電視劇與語言表達產生觸碰。3歲那年,他大部分說不了話,也無法聽得懂別人說的話,言語水準大大的落后了一般小孩。這一例子清晰他表明,知識是根據語言溝通、語言表達應用而領悟的,只是單方地聽人發言,不可以讓孩子把握語言表達。因而,父母不管多累,也應當閑來無事。多和寶寶開展面對面溝通語言溝通,這不但能夠促進孩子語言發展趨勢,同時也是一種溝通交流,有利于孩子的心理健康有序發展。