1 【已解決】 重復練習培養寶寶能力益處多
最佳答案 2023-03-25 05:30
一個大約3歲的女孩在玩積木的時候，不停地把一些圓柱體放在不同的容器里，然后把它們拿出來。這些圓柱體有不同的大小，可以放在容器對應的孔里，就像用軟木塞蓋住瓶子一樣。所有的過程看起來都很慢，很有節奏。
出于好奇，一直在教室外觀察她的老師數了數她重復的動作，結果是42次。幸運的是，周圍很安靜，沒有人打擾她。每次她完成一個動作，她總是不自覺地微笑。最后，她似乎累了。環顧四周后，她覺得自己剛從夢中醒來。
女孩如此專注地反復做一件事，以至于她感覺不到有人在看她。這種情況也出現在其他孩子身上，我們稱之為“重復練習”。每次完成這種經歷后，他們的臉上都充滿了喜悅和快樂，就像完成了一項重大任務一樣。
這個小女孩正處于注意力不能持續的年齡。通常，在這段時間里，孩子的注意力會不斷地從一件事轉移到另一件事。然而，一旦孩子們遇到吸引他們的事情，他們就會無私地投入其中，并反復訓練。他們的注意力集中得非常驚人。
孩子的手臟了，媽媽讓他洗干凈。后來發現他的手洗得很干凈，但他還在洗。晚上睡覺的時候，我又去洗了。幾天后，我媽媽發現她的孩子現在會有意識地洗手，孩子會自豪地伸出干凈的小手給他們看。
事實上，孩子們的重復練習是他們鍛煉和學習的需要。通過反復訓練，他們的各種生活能力得到了提高，智力也得到了發展。只要一開始教得很仔細，甚至每一個細節都很詳細，孩子們就會不斷地重復這個練習。因為他在這個過程中得到了難以想象的樂趣和滿足，這些動作不需要成年人的強迫，他們會做得很好。
正是通過這種看似毫無意義的重復練習，孩子們的能力得到了鍛煉和提高。在這種重復練習的過程中，他們的注意力一直處于無私的狀態，這對兒童智力的培養也起著重要的作用。
自由選擇——讓我自己做
孩子們不喜歡被父母或老師人為地規定，渴望選擇不同的事情和行動。這種自由的選擇使我們能夠看到他們的心理需求和傾向。只要有機會，并確保成年人不干涉他們，他們總是會選擇他們喜歡的東西，即使只是一個小尺子，他們也會玩得很開心。
吉米是一個2歲的孩子。我媽媽總是給他買很多機器人玩具，但事實上，吉米對積木很感興趣，我媽媽認為積木太僵硬了，不適合男孩玩。因此，吉米總是三分鐘熱情地面對很多小機器人，有時不時發呆，一句話也不說。
看著吉米整天悶悶不樂，媽媽來問我。所以我建議她讓吉米按照自己的意愿做事或玩耍。沒過多久，媽媽發現吉米比以前聰明活潑多了，吉米手里的積木總是像魔術一樣，可以擺出各種超出媽媽想象的東西。
當孩子出生時，他有潛力探索周圍的世界，對所有小事感興趣，充滿好奇心和內在潛力。當孩子們對學習充滿熱情時，他們不僅對秩序和重復訓練非常著迷，而且還需要自由選擇。
有些孩子在家，一切都不是決定性的，從晚餐吃什么，看什么電視節目，到是否參加培訓班，一切都是父母的最終決定權。孩子們總是覺得自己與自己無關，無權問，所以他們的童年可能不像成年人想象的那么快樂。因此，許多孩子希望他們能快速成長，做他們喜歡做的事。
培養孩子形成樂觀性格的一個重要方面是讓孩子自由做出一些選擇。當然，父母在大多數事情上都必須做出決定。讓孩子自由選擇并不意味著他可以選擇他想做的任何事情，而是選擇他需要做的和正確的事情。但有些事情可以讓孩子做決定，比如讓孩子畫白馬而不是花草。當然，隨著孩子的成長，他們應該決定更重要的事情。
“請不要命令我，讓我自己做。”當我們聽到孩子們的哭聲時，我們應該意識到我們不應該輕易干涉他們的選擇。不要總是認為我們的安排恰到好處。事實上，只有孩子們對自己感興趣的事情才會不厭其煩地花精力去做。如果你給孩子們不喜歡的東西，你只能給他們增加不必要的精神負擔，他們不會快樂。
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