為孩子選擇樂器,請尊重孩子的意見
案例:莉莉看到鄰居家的小華在學鋼琴,5歲的莉莉開始吵著要學樂器。莉莉的母親很高興看到她的孩子主動學習樂器,但當被問及她想學什么樂器時,她說不清楚。媽媽應該怎么決定給孩子學什么樂器?
專家意見:父母讓孩子學習樂器,最重要的是尊重孩子的意見。并充分分析他們孩子的性格和年齡是否適合學習這種樂器。有這種麻煩的父母可以參考以下原則:
1.根據(jù)孩子的興趣和特長,可以考慮讓他學習民族樂器還是西洋樂器。
不要低估這個問題。對于一個孩子來說,初學樂器很可能會影響他審美興趣的形成。例如,一個孩子的初學樂器是一把小提琴,他將來可能會非常喜歡西方管弦樂曲。孩子的初學樂器是京胡,將來可能是京劇迷……。
2.如果想讓孩子學習鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等鍵盤樂器,最適合孩子。
因為這種樂器有固定的音高,孩子們在學習時不必用自己的耳朵來學習音高。在學習過程中,孩子們很容易在自己的演奏中獲得穩(wěn)定準確的音高感。當然,在購買這種樂器后,我們應該注意定期維護(尤其是鋼琴),因為鋼琴的弦很容易松動,不允許的聲音對兒童耳力的發(fā)展有害。此外,玩具電子鋼琴、玩具鋼琴等聲音更容易不準確,不要把它當作練習鋼琴。
3.如果你打算讓你的孩子學習像小提琴或二胡這樣的弓弦樂器,你應該注意這種樂器沒有固定的音高。
換句話說,孩子們學習這種樂器取決于他們自己的聽力和校音。因此,如果孩子聽力不好,學習這種樂器是很困難的。孩子們可以模仿各種音調(如動物或汽車喇叭的叫聲等),嘗試聽力。一般來說,如果孩子能正確模仿音調,就有學習這種樂器的聽力條件。相反,不宜立即學習此類樂器。當然,在給孩子買這種樂器時,要考慮樂器的長度和尺寸是否適合孩子練習。兒童很難使用成人樂器,所以選擇兒童練習鋼琴更合適。
4.看孩子的生理狀況。
例如,學習吹長笛取決于他的嘴唇是否薄,牙齒是否整齊,因為薄嘴唇在長笛上發(fā)出聲音,發(fā)音容易清脆;看看他的手指腹部肌肉是否又圓又厚,因為這樣的手指有孔的優(yōu)勢。另一個例子是學習彈撥樂器,如琵琶、柳琴等,最好是細長的手指,因為這樣的手指在樂器上按音和換把占主導地位。另一個例子是學習揚琴、木琴等樂器,最好是手腕動作松弛靈巧,俗話說先天有手腕,手腕的靈巧會在擊弦或擊板上占主導地位。另一個例子是學習二胡或小提琴最好是手指尖粗圓,俗話說,這樣的指尖按音效果好,當然,手指也有點好,尤其是小指。另一個例子是學習手風琴,這也是靈巧和長手指的優(yōu)勢。
5.孩子們對哪種樂器感興趣。
他喜歡的樂器通常愿意學習。這里應該指出的是,僅僅依靠愛是不夠的。把你的愛、生理條件和聽力能力結合起來。如果你喜歡二胡,你有生理條件和聽力能力,那是最好的。