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　　鼓勵寶寶早爬多爬，可以顯著幫助寶寶大腦發育，加強對手、腳、眼睛的神經運動調節，啟發和發展寶寶的智力潛能。研究數據顯示，能爬、早爬、多爬的寶寶行為敏感，協調能力好，懂事快，求知欲強，不喜歡爬的寶寶更僵硬、遲鈍、情緒低落，不喜歡接觸新人、新事物。同時，爬行良好、爬行良好的嬰兒具有較強的認知能力，閱讀圖片識字、語音組成和聲音能力，以及未來行走和跑步的穩定性，優于爬得晚或爬得少的兒童。

　　簡單的爬行活動怎么會這么神奇？

　　首先，當嬰兒處于嬰兒期時，視聽范圍很小；坐著或躺著時，視聽范圍略有擴大，但刺激仍然不夠。爬行大大擴大了視聽范圍，姿勢從靜態到移動，范圍從點到面，刺激，思維、語言和想象力自然發展和提高。
同時，爬行對大腦有直接的促進作用，中腦是最大的受益者。從大腦的解剖結構來看，中腦是腦干（人類生命中心所在地）的重要組成部分。它有兩個反射中心：視覺和聽覺。它是主管聽聲音和看東西的總部。它上傳外部信息并發布大腦命令。爬行擴大視聽范圍后，中腦受到的刺激得到加強；而促進中腦功能，無疑會使整個大腦功能更上一層樓。除中腦外，爬行對小腦的積極影響也不容小覷。小腦負責人體運動的平衡，爬行屬于全身運動，可以訓練小腦的平衡和反應聯系，促進神經纖維相互纏繞形成網絡，有利于改善腦神經系統結構，將不可避免地對嬰兒的學習語言和閱讀產生良好的影響。
此外，爬行動作從最初的爬行反射，經過抬頭、翻身、滾動、爬行等中間環節，最終發展成真正的爬行，需要多次學習和實踐；每一次學習和實踐都是對大腦熱情的調動和刺激。因此，學習爬行實際上是對大腦神經系統功能的強化訓練，對大腦發育具有不可替代的特殊作用。

　　不用教，幾乎每個孩子都會爬；但是，如果你想爬得更早、更快、更好、更有益，建議你參考科學的爬行模式。

　　上肢準備:俯臥抬頭，雙臂支撐上半身:可以用鏡子、玩具、畫報、人臉逗寶寶抬頭。出生15天后可適當練習；滿月后每天3-4次，可累計半小時。

單臂支撐體重：
當嬰兒學會上述動作時，他可以用玩具逗他足夠的玩具躺在一邊的手臂上方。當他抓住足夠的時刻，他練習單臂來支撐體重，雙臂可以輪流練習。前臂交叉練習：嬰兒躺在床邊，你躺在床邊，手掌向上， 墊在寶寶的手掌下，用玩具逗前面，交叉移動手掌，帶動寶寶的手臂交叉移動。

下肢準備：
大約3-4個月，你可以跪在你的大腿上，或者當你仰臥時，讓他跪在你的身體側面，握住你的身體；可以和他一起看報紙，讀兒童歌曲，玩玩具，讓寶寶鍛煉膝蓋的支撐力量。雙腿交叉運動： 嬰兒腹部墊枕頭俯臥，你用手抓住嬰兒的腳踝，做前后交叉運動。

四肢協調爬行：
讓嬰兒的手和膝蓋（或手和腳）著地，腹部離開床，四肢協調爬行。如果嬰兒的腹部不能離開床或向前移動，你可以用手握住嬰兒的腹部或用一條長圍巾包裹腹部，并誘導他用玩具爬行。爬行游戲可以在嬰兒的手和膝蓋上爬行時進行。