許多父母過于溺愛他們的孩子,忽視他們的個性和自主權。以下是對孩子的破壞“七大狠招”,你又有了嗎?
1、父母對孩子寄予厚望,追求完美。
因為父母不想讓自己失望,所以他們不斷地給孩子施加壓力。當孩子不斷迎合父母的期望時,他就失去了自我,他的生活狀態也不再舒適流暢。他只能緊緊抓住他付出了這么大的代價。“優秀”。這樣“優秀”孩子是炸彈,隨時都會被引爆,要么傷害別人,要么傷害自己。據統計,23%的大學生患有心理疾病,其中23%在初中和高中被公認為“很優秀”者。然而,孩子卻大不相同。即使是威脅和誘惑,也有很多人達不到父母的期望,導致自卑和叛逆。
2、當孩子不滿意時,他會貶低他,懲罰他
事實上,當孩子不能讓父母滿意時,他們已經非常內疚了。此時,如果父母責罵他,他們會感到內疚和厭惡,然后打破罐子。否則,心理疾病的引子可能會在任何時候爆發,而不會發作。
3、把自己的孩子和別人比較
這是大多數父母的共同問題。當父母經常把孩子和別人的孩子比較時,孩子也會覺得自己無能為力,從而失去自信,走向自卑。
4、有條件地滿足兒童的需要
當你拿到第一名時,買一雙旅行鞋!當你進入前五名時,我們全家都會去旅行!許多家長認為這是對孩子合理開放的獎懲措施!眾所周知,這給孩子們帶來的潛意識信息是,只有符合父母的標準,他們才會被愛。然后孩子們會為得到父母的愛付出代價!
5、預測孩子沒有出息
預測一個孩子沒有前途有兩個后果。一是你越說他沒有前途,他就越沒有前途,完全失去斗志和學習能力,最終實現你的預測!另一個孩子,你說的越多,他就越沒有前途,他就越想證明自己有前途,但他活了一輩子“證明”失去自我,失去生活的智慧,失去讓自己快樂的智慧。
6、選擇而不是孩子
兒童心理獨立有三個階段,分別是3歲、9歲和12歲。小時候,孩子自己吃飯,父母要照顧,不要干涉,不要說你都吃衣服,我來喂!或者你必須選擇孩子想穿什么衣服!還有,默默為孩子報鋼琴班,都是不智之舉。父母總是在用“自己的頭腦”控制孩子,但忽視替代的過程是剝奪孩子成長的過程。如果你剝奪了孩子成長的某一方面,孩子就會失去某一方面的能力。
7、不信任孩子
不要認為孩子有控制能力,不要認為孩子實際上可以做到,完全破壞孩子的自尊和自我激勵。培養孩子“才”,孩子應該先讓孩子先“成人”,否則,只會有越來越多的孩子有各種各樣的問題。
結論:父母教育孩子的過程是將自己的狀態調整到平靜和快樂的過程。平靜和快樂的狀態就是愛!教育孩子的過程也是拓寬心靈的過程。當你“容”孩子下孩子的時候,孩子就是“易(改變)”了。