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從小到小一直是我們關注的焦點。適應幼兒園生活的嬰兒能否也很好地融入小學生活？剛入學的嬰兒將面臨考試。孩子們會脫穎而出嗎？從小到小的聯系也有很多小秘密，這些老師可能不會告訴你。

秘密一:為孩子成績不理想做好心理準備。

如果你的孩子在幼兒園輕松玩了三年。沒學過寫作，算術，英語。然后，他上了小學很久了。一般來說，他考不上高分，也不會給你帶來榮耀。這是每個人首先要做的準備。
自嬰兒出生以來，父母有責任和義務好好照顧和教育他們的孩子。進入幼兒園后，他們應該讓寶寶穿脫衣服，不要和別人搶玩具。他們應該在課堂上積極回答老師的問題，完成老師布置的家庭作業。他們不打架，不撒嬌，做一個誠實禮貌的好孩子，過一個快樂的童年，至于孩子將來能走多遠，這取決于孩子自己！
我不僅希望孩子們在幼兒園玩得開心，無憂無慮，而且希望孩子們能在幼兒園學習一天，這個假設太違反了能量守恒的原則。如果上帝真的同意了你的要求，他可能會在其他地方關上一扇窗戶。
不讓孩子提前學習有很多好處，甚至小學老師也這么說，這里不一一列出。最大的好處之一是，因為孩子不明白，所以會非常認真地聽，非常認真地做作業，通過自己的努力，考試成績越來越高，會嘗到認真聽的好處，認真做作業的好處，更發現通過努力，很難變得容易。健康的學習習慣是最寶貴的收獲。

秘密二:不重視孩子學習的家長不喜歡老師

我接觸過很多小學老師。他們傳達相同的信息。他們不喜歡不重視孩子學習的父母。他們不討厭學習成績差的父母。家長認為如果孩子分數低，會被老師厭煩，這是家長的誤解。所以，你需要讓老師知道我的孩子現在分數低的原因，我們正在努力趕上。即使孩子的分數不高，老師們也特別喜歡這種家長。
讓小學老師知道你的孩子在幼兒園沒有學過寫作和大量的計算。并用語言和行動告訴老師，我們正在努力趕上大軍。現在的趨勢是，孩子們已經開始在幼兒園學習寫作和數學。如果你的孩子很少，一定要找機會讓老師知道。

秘密三:孩子很可能不知道考試的意思

如果你的孩子在上學前沒有參加考試，他剛進入學校，你已經和他一起仔細復習了，但拿回了一張非常低分的試卷，最大的可能是他不知道什么是考試。在和他糾正知識點之前，先和他一起了解考試是什么。
正確的考試概念和a，o，e，不會自然地跑到孩子的腦海里。
有一個特別有趣的案例。一個孩子，班上的英語考試，他交了一張空白的論文。媽媽覺得奇怪，顯然昨天在家里和他一起復習他會啊，為什么論文上沒有寫一個字？回家后，媽媽問孩子，孩子說：我做了啊，我讀了老師紙上寫的所有東西，空的，我讀了。
原來孩子的學校要求一年級的孩子不要留作業，每天回家只讀作業，即使讀完了。孩子以為他發了試卷，讀了試卷，甚至需要填空，上面沒有寫的都讀了，即使完成了。
這是個好孩子。一個考了零分，沒哭就搶地了。他清楚地知道自己會。更重要的是，他遇到了一個好母親，一個看著零分試卷，依然可以平靜而不生氣。
找出原因，下次再來。人就是這樣慢慢長大的，不是嗎？

秘密四:不要把成績作為評價孩子的唯一標準

在上小學的第一年，無論如何，無論孩子做了什么讓你尷尬的事情，請不要生孩子的氣，更不用說讓孩子尷尬了。如果你不能堅持一年，請堅持一個學期。如果你不能堅持一個學期，請至少堅持三個月。
至少堅持三個月，因為此時大多數學校已經完成了期中考試。這次考試可以讓你看到你努力的結果，并取得了一定的效果。
如果你的孩子在入學前沒有學過小學，他必須比已經學過的孩子花更長的時間掌握知識。所以，我們今天不能教老師，為什么其他孩子會，你不會，問孩子。然而，期中考試（如果教師不超過學習大綱）評估了兒童在這個階段學習的結果。這個階段相對較長。通過這個階段的重復，如果方法合適，上學前沒有學習的孩子將得到7788。但是課堂上的小測試，當天的作業，更難反映孩子的努力過程。
父母平靜堅持的時間越長，你和孩子的收獲就越多。在這個世界上，有一條適用于任何事情的規則：不勞無獲。

秘密五:老師喜歡思維活躍，遵守規則的孩子

即使孩子的成績不是最好的，老師也喜歡會聽課，思維活躍，愿意遵守規則的孩子。
從0歲到6歲，我們沒有讓孩子寫作，也沒有讓他們學習數學。孩子們學到了什么？我們教他們傾聽，鼓勵他們有自己的想法，教他們尊重他人，不破壞環境。這就是小學老師喜歡的。

秘密六：玩也有訣竅

給孩子新的教育，不是讓他們傻玩六年，玩這六年，建立很多能力，如果只是傻玩，學校自然可以學好，山上的孩子學習應該是最好的。事實并非如此。
我們的教育方向是觀察孩子，幫助孩子，讓孩子的成長朝著容易生存的方向，建設未來社會所需的人格素質。我們知道環境對兒童人格的影響和遺傳的影響是一樣的，所以我們不能說我們設計的環境因素完全由兒童決定。事實上，在我們的教育理念的支持下，它根據兒童在環境中的發展狀態不斷調整——反思——我們和孩子一起創造了重新調整的東西，同時對我們和孩子產生了反應。我們教育的目標是具體的，而不是一個好的個性和容易生存的詞。
共有15個目標：
1.讓孩子成為自己的自己
2.讓孩子成為一個有感情的人
3.對人類有益的審美觀
4.探索精神和嘗試欲望的自然存在
5.自然熱愛工作。
6.使人類發展的質疑和解疑特征
7.自己解決問題的習慣
8.對人類文化和自然有同樣的興趣
9.頭腦清楚
10.從自我的角度進行選擇和判斷
11.無意識地對群體感興趣
12.適應進入主流教育的能力
13.易于適應環境
14.崇尚真理，堅持原則的素質
15.抗沖突能力
真正會玩的孩子，有很強的探索精神，注意力一般會更好，也不用特別擔心他的學習，即使暫時落后也沒關系，生活是一個長跑的過程，看誰有足夠的力量。所以在上小學之前，培養孩子學習玩耍是非常重要的。
玩耍和學習本身并不是相反的。如果沒有成年人的不當干預，對孩子來說，單腳跳躍和做數學問題一樣快樂，繪畫和寫作都很有趣。這些都是不同年齡段自然發展的能力。當然，這需要我們的成年人為孩子們準備一個合適的環境，提供適當的材料和幫助。

秘密七：不要把你的焦慮傳遞給孩子

如果你害怕學習和分數，你有很大的機會對你的孩子產生同理心。當你相信學習并不難時，分數并不是衡量成功的唯一標準，焦慮可能會隨之消散。
在幼兒期，如果父母和老師很少評價他們的孩子，他們的孩子就會處于一種非常無知的狀態。孩子上小學，即使考試不是很好，一般也不會對分數很敏感。如果父母在這個時候不焦慮，非常放松，孩子通常不會對分數敏感。

秘密八:保持正常的分數心態

孩子就像剛出生的時候，不知道蘋果是什么，剛上學也不知道分數是什么。你對孩子得分的態度決定了孩子如何理解考試成績。一邊吃蘋果一邊表現出快樂，一邊吃蘋果一邊表現出痛苦，孩子收到的信息會完全不同。好分數你表現出異常的喜悅和低分你表現出的沮喪和憤怒，同樣傳達的是分數是一件神奇的事情。如果你更關心孩子是否掌握了知識點，請對任何分數保持正常。

秘密九：接受孩子是個普通人

你的孩子接受的是新教育。這不是天才教育。他最大的可能就是成為一個普通人。你養的普通人不會因為校規要求不能留長發而跳樓，也不會因為得不到愛而上網，也不會因為別人說吸毒很酷而上癮。他的心總會給他的家留下一個角落。他熱愛生活...
當孩子還在母親的肚子里時，我們認為只要孩子健康，當孩子還是個嬰兒時，我們認為，只要孩子快樂。當孩子們長大了，我們還在為我們的初衷而努力嗎？