yunyun的母親:用美好的感情引導孩子
我丈夫在軍隊里。我們一年只能見面一兩次。我們通常打電話和寫信來交流我們的感受。當我女兒還小的時候,我丈夫打電話來。我們的母女總是拿著麥克風分享丈夫和父親的愛。當我女兒長大后,我們的丈夫和妻子開始避免懷疑。
一天晚上,女兒睡覺后,我們又開始煮電話粥了。我們你親我愛的嘮叨了半個多小時,丈夫說:早點睡覺,寶貝,做個好夢,我愛你!我也回應了他同樣的話。當我不情愿地放下電話,回頭看時,我忍不住嚇出一身冷汗:我女兒不知道什么時候站在我身后。女兒神秘地笑了:我不想故意聽你的耳語。我有事要告訴你,你總是不打電話,我只好等著。想到剛才夫妻情話被女兒偷聽,我怒不可遏地罵道:明天再說什么!你孩子家不在乎大人的事。那又有什么,看你和爸爸這么好,我心里很開心,不像婷婷的爸爸媽媽,見面時吵架,還要鬧離婚,婷婷整天哭。女兒看起來很平靜。我很驚訝:是的,為什么我們的丈夫和妻子不能讓他們的女兒知道呢?讓她也快樂我們的幸福,感受家庭的溫暖,應該有利于她的身心成長。
后來,我們打電話也沒有特別避開她,我也主動對她說:你父親和我互相愛,互相關心,雖然遠離山川,但心很溫暖,一切都有力量。丈夫回來后,我們手拉手買菜散步。他吹我的頭發,我揉他的肩膀。我女兒嘆了口氣:如果世界上所有的父母都像我的父母一樣,世界上會減少多少爭吵和多少不幸和孤獨的孩子。我趁機教育她愛情,說大部分夫妻都是因為愛情才結婚的,但是保持愛情,好好照顧愛情并不容易,需要細心和藝術。女兒經常點頭。
20歲的大學生:當我們無知好奇的時候,我們渴望有人來解決疑慮
高三的時候,我愛上了班上一個漂亮的女孩。我的愛得到了她的熱烈回應。然而,我們不同意老師和家長對我們采取高壓措施來阻止我們。那時,我們認為我們的愛就是我們的一切,只要有愛,什么都不在乎。帶著這種激情,我們偷了禁果。相愛的我們生活在四面楚歌中,我們被迫棄學出走。然而,很快,我們帶來的錢就用完了,又冷又餓地流落在街上。她開始責怪我,我也不甘示弱地和她吵架。有一次,我們倆在路上打架,警察把我們帶走了。我們被遣送回家。回到學校,我們的檔案上留下了記大處罰的痕跡。那一年的高考,我們都考得一塌糊涂。我不愿意復讀,而她一句話也沒說就去了南方,連招呼都沒跟我打,然后就永遠失去了聯系。
現在想想,那時候真的很傻。我們根本不懂愛情,只是好奇。如果當時有人認真和我們談愛情,引導我們正確對待男女之間朦朧的感情,也許我們就不會那么沖動了。
隨著中學生身心發展的成熟,愛情是一個不可避免的話題。既然不可避免,平靜地拿到桌面可能更有效。這是我個人的感受。
莉莉的媽媽:愛情太復雜了。讓孩子少接觸吧。
最近發現女兒有點鬼鬼祟祟,每天一回家,就被關在閨房里。在外面叫她,好久才開門,露出一張臉,慌慌張張:怎么了?我在做作業。有一天,我在路上遇到了她的老師。老師說她上課總是分心,不喜歡和同學說話。她經常獨自坐在那里,看著窗外,做作業很粗心。我心里很著急,旁敲側擊地問女兒好幾次,有什么事嗎?她直搖頭:沒事,沒事。
一天下午,她上學的時候,我打開她的門,在床墊下翻出了五部浪漫小說。我很生氣:原來她喝了愛情迷魂湯!我把所有的書都燒了。女兒回來后,哭著說是向同學借的。我給她100塊錢,讓她給同學。我警告她,如果我再發現,我會打你她的腿。
我女兒真的不以此為例。她變得懂事聽話,成績提高了。但我不敢掉以輕心。我家訂了一份晚報,上面有很多恩怨情仇的東西。我擔心我女兒會把報紙帶到單位,送給病人或家人。我通常喜歡看浪漫劇。現在我不敢看了。我擔心我女兒偶爾會從電視機前看到它,觸動她敏感的神經,所以我不得不每天看廣告。
愛情太復雜了。世界上許多悲歡離合都是由愛造成的。即使是經驗豐富的成年人也無法把握這件事,更不用說乳臭未干的孩子了;此外,他們現在正處于成長期。他們需要學到很多東西。最好不要被這些復雜的成人世界所擾亂,分散精力。
心理專家意見:
1、愛是一種崇高的情感
德國哲學家費爾巴哈說:愛就是成為一個人。在這里,把愛提高到成為一個人的水平,它的意義更值得思考。愛不是隨著人類生理成熟而自然存在的。作為一種崇高的情感形成,它必須在后天的教育中形成,它的意義不僅局限于男女之間的感情,而且可以作為衡量一個人是否真正成為一個人的標尺。
應該認識到,愛情教育的目的不是教孩子如何談論愛情,而是教孩子如何在做人的過程中擁有世界上美好的感情,獲得幸福的生活。通過積極的愛情教育,孩子們可以區分生活中的美與丑、高尚與卑鄙,幫助他們樹立科學的人生觀和愛情觀。因此,父母不能武斷地認為愛情是成年人的專利,是孩子的禁區,或者把愛情教育當作色情、流氓或丑陋的東西,給孩子貼上封條。
2、如何教育孩子愛情?
1、面對,而不是回避。
孩子們對愛情問題感興趣是正常的。影視劇、游戲、廣告和學生互相傳教。各種各樣的愛情觀以不同的方式侵入孩子的小腦袋。他接受的關于愛情的信息超出了我們的想象。如果我們的父母仍然談論愛情的變化,那就是忽視事實,掩耳盜鈴。面對孩子們的好奇心和困惑,我們應該冷靜地看待它。
我記得我兒子8歲的時候,我帶他去看電視劇《日出》。
顧八奶奶向陳白露抱怨:他(胡四)啊,根本不懂愛情!兒子笑了:他連愛情都不懂!哈哈哈!又一次,兒子饒有興趣地告訴我,班上調皮的男生經常故意招惹女生,想辦法讓她們哭。我說:從心理學的角度來看,他們為什么會這樣?我的初衷是和他討論被關注的心理需求。沒想到兒子回答:這不是心理問題,而是愛情!我暗暗吃驚:這個男孩什么時候變成了愛情通?看來我必須和他好好談談這個問題,不能再回避了。我告訴他:愛是男人和女人之間的一種非常美好的感覺,每個人都會有這種感覺,這是正常的,也值得贊揚和贊揚。據我所知,一些淘氣的孩子經常拿這種事開玩笑,比如誰愛上誰,誰愛上誰,就像一件很丑的事情,我不能讓我兒子覺得有什么不好。我還告訴他:愛情要有責任,不是說想愛誰就愛誰,想愛什么就愛什么,有能力承擔責任。如果你愛一個人,你必須有能力保證他的幸福,比如賺錢養活自己和他人。而且你們都是學生,要花父母的錢,所以你們還不能談愛情,要等長大了,工作了,掙錢了,才能談這件事。還有,愛一個人也要關心他,愛他。比如《日出》里,胡四不想承擔責任,根本不在乎顧八奶奶,顧八奶奶說胡四不懂愛情。兒子突然意識到:我說,為什么這么大的人,連愛都不懂!我平靜地和8歲的孩子討論了這個問題,他也開始學會正確地看待它,不覺得有趣,也不覺得可恨。
2、尊重他的感受,不要嘲笑他。
如果孩子對愛情表現出濃厚的興趣,比如小女孩偷偷看言情小說,就像上面李妮媽媽說的那樣;或者突然喜歡異性;或者發表一些大膽的評論,比如我兒子9歲的時候告訴我:我班每個男生都有暗戀的女生!我問他暗戀誰,他不屑地說:沒有固定的,過幾天就換一個。面對這種情況,父母盡量保持沉默,千萬不要嘲諷她:年紀輕輕就不努力學習,只想一些亂七八糟的事情!你連自己是什么都不懂,還想著什么愛情問題!這是玩荒唐可笑的孩子把戲!這會讓孩子受到傷害和羞辱,因為在他的認知和感受中,他所經歷的感情是真實而有價值的。如果他認為珍寶的感情被父母貶低了,那么對他來說就相當于被貶低了。我們不能在親戚朋友面前嘲笑他。青少年最愛面子,也最討厭父母在公開場合之前讓他丟臉。如果你讓他丟臉,他會想辦法讓你丟臉。比如他故意和你打架或者破罐子,他會以他失敗的成長為代價反擊你。
3、引導他正確對待生活中的愛情現實。
當然,作為我們成年人,我們知道愛的復雜性。現實中的許多悲歡離合都是由愛這個詞引起的。然而,孩子們對社會的理解有限,他們很容易走向極端。他們要么認為愛是桃花源,可以融化所有的煩惱;要么認為愛是罪惡的源泉,必須遠離,這不利于他樹立正確的人生觀和價值觀。一位母親在報紙上看到一則新聞:一位年輕的女教師在被一個無情的男人拋棄后絕望地自殺。她和上高中的女兒討論過,她說:這位女老師在工作中很出色,有思想,有思想,但在愛情上卻很迷茫。愛情是一個人生活中非常重要的內容,但卻不是生活中唯一的內容。人生還有很多值得珍惜的東西,比如親情、尊嚴、人格、健康,我們崇尚愛情,卻不能做愛情的奴隸。她還帶女兒去法院聽妻子被丈夫虐待的家庭暴力案件。女兒很困惑:他們是自由戀愛結婚的,有感情基礎,后來怎么會變得像敵人呢?媽媽告訴他:男人說他打她是因為他太愛她了,害怕失去她。他打著愛的幌子,在暴行的背后是黑暗的思想和不良的性格。真愛應以平等、信任、尊嚴為基礎。女人被他說的話感動了。‘太深’愛總是沉默,誤解了愛的意義,被甜言蜜語迷住了。母親想讓女兒明白,對待愛情,必須有一種非常成熟和理性的心態,絕不是盲目的善意或沖動。