國內IQ測試30年未修訂
除了智商,還有情商、性商、財商
以×衡量一個人在某一方面的能力,從智商開始,然后是情商、性商、財商等。北京大學醫學部醫學心理教學研究辦公室主任洪偉教授是國內心理測量專家。他說,目前使用的智力測試在中國已經測試了近30年。雖然內容和分數標準需要更新,但仍然是學術界認可的準確測試,其他商業測試無法測量,有些仍存在爭議。
世界各地的父母都關心孩子的智商,如何提高是一個值得關注的問題。研究發現,父母是誰比為孩子做什么更決定性。
國內IQ測試急需更新
英美心理學家在19世紀末20世紀初開始編制智力測試。比奈和西蒙于1905年首次公布了一份實用的智力量表:比奈-西蒙量表。1916年,斯坦福大學推孟將比奈量表引入美國,修訂成斯坦福-比奈智力量表,首次采用智商(Intelligent Quotient,IQ)作為測量結果。1939年D·韋克斯勒發明了一個智力量表,并在未來不斷發展成一個系列。其特點是在計算方法上采用了智商差異化的創新,可以直接比較不同年齡段的智商水平,使其成為中外GJ最權威的智力測試之一。
智商的提出實現了對個人智力的持續測量,這是人類了解自己的一個重大進步。經過兩次世界大戰的實踐測試,智商及其相應的智力測試的有效性在戰后被西方企業和行政機構廣泛用于協助招聘員工。智力測試也極大地促進了心理學的發展,特別是人格測量的發展。
然而,上述智力測試是法文和英文版本。測試分數的參考標準是基于外國人的分數(學術上稱為常模)。如果中國人想測試自己的智力,他們還必須翻譯和建立自己的人群常模。20世紀80年代初,心理學家龔耀先、張厚、林傳鼎將韋氏智力測試引入中國并進行了修訂。此后,該版本的測試已成為中國最常用的智力測試,并得到了認可。洪偉說,在中國使用近30年后,智力測試的內容和常模都需要更新。例如,美國必須每十多年修改一次,以確保測量的準確性。國內韋氏智力測試尚未推出新版本,部分客觀原因是版權問題——當時美國不要求版權,成本很便宜;現在中國加入了世貿組織,修訂測試需要向美國支付高額版權費,而且很容易被盜版,所以國內的智力測試還沒有更新。據報道,北京的一些專家正在修訂韋氏智力測試的第四版。
IQ可以大致預測學業
一名20歲的大學生去廣州一家三級醫院測量他的心理智商。在一個房間里,一名護士單獨測試了他,最后他得了116分。護士還告訴他,你的語言分數比普通人高50分,但邏輯思維分數比普通人低10分。
一位29歲的北京大學碩士學位在規定的45分鐘內完成了一套60道題的仿斯坦福-比奈智力測試,結果為142分。主題包括類比、數列、圖形推理等,其中大部分是多項選擇題。該網站顯示,中國有160萬人參加了測試,平均IQ為104分。
洪偉介紹,經典的韋氏智力測試是嚴格的一對一測試。主持測試的人需要經過培訓,嚴格執行測試程序,并對測試人員的指導語言進行詳細規定。測試內容包括常識、簡單心算、背數字、詞匯理解、填圖、積木、數字符號排列、圖形拼湊、迷宮等。測試時間約為1.5~2小時,工作人員計分后也需1小時以上。測試一次后,如果需要2~3個月的間隔,避免記憶效果和學習效果造成分數虛高。
洪偉說,只要年齡在4~5歲以上,就可以參加智力測試。目前,大多數中小學生去醫院測量智商,主要是因為父母發現孩子的學習成績不好,擔心智力問題;一些工傷、車禍事故也測量智商,作為大腦損傷的鑒定。在研發智力測試時,人工規定智商平均分為100分。雖然智商不決定教育水平,但許多研究發現智商仍然與學術有關。例如,116分的標準比人群的平均智商差,大學生的分數更正常。他估計,北京大學和清華大學學生的平均智商應該是130分,比人群的平均智商差兩個標準,相當于比97%的人聰明。估計是基于高考的錄取比例——在中國許多地區,考入上述兩所頂尖大學的考生比例不到千分之一。
測量智商會對個人產生一定的影響。洪偉說,智商高的人可能會自滿和自豪,智商低的人可能會感到自卑,但他們需要明白,智商只是一個方面的質量,對一個人未來的影響有限。因此,智商不容易測試,結論需要專業人士進行指導和解釋。在線簡單測試缺乏主要測試的指導,過程不是很嚴格,結果只能作為參考。
找一個聰明的配偶來提高孩子的智商
無數心理學和教育學專家學者介紹了提高兒童智商的方法,如加強營養、胎兒教育早期教育等,使家長蜂擁而至,不惜成本讓孩子更聰明,取得了良好的學業成績。
然而,美國經濟學家史蒂芬·列維特在他的作品《魔鬼經濟學》中用大量的社會數據統計結果來解釋,與兒童學習成績密切相關的八個因素是:
1.父母受教育程度高
智商是高度遺傳的,高智商的父母傾向于接受更多的教育。
2.父母社會經濟地位高
社會經濟地位高說明父母在事業各方面都很成功,這樣的父母更容易生下成功的孩子。
3.母親生第一個孩子30歲以上
許多這樣的母親想要接受高等教育,或者想要在事業上更成功,這將使她的孩子出生在更有利的條件下。
4.孩子出生時體重過低
低出生體重的嬰兒通常是由早產引起的。早產對孩子的各個方面都不好,這也表明母親不能很好地照顧胎兒。例如,她有吸煙和喝酒的習慣。早產也表明家庭可能很窮。
5.孩子的父母在家里說英語
與西班牙裔等少數民族家庭相比,這是在美國的情況。
6.孩子收養了嗎?
研究表明,受親生父母智商的影響,孩子的學習成績遠遠大于收養父母的智商。遺棄孩子的母親的智商明顯低于收養父母,準備放棄孩子的母親在懷孕期間對胎兒不好。
7.家長參加家長學校
這可能表明父母愿意接受教育,但他們參加家長學校不會讓孩子更聰明。
8.孩子家里有很多書
給孩子買很多書的父母通常都很聰明,受過良好的教育,把智力和生活方式傳遞給孩子,更關心孩子的教育,為孩子創造一個鼓勵學習的環境,但書本身并不會提高他們的智商。
相比之下,有8個因素與兒童的學習成績無關:
1.孩子的家庭是否完整;
2.孩子的父母最近搬到了更好的社區;
3.母親在孩子上幼兒園前離職在家照顧孩子;
4.兒童是否參與低收入家庭互助項目;
5.父母經常帶孩子去博物館;
6.父母是否經常打孩子;
7.孩子是否經常看電視;
8.父母每天給孩子讀故事。
總的來說,列維特得出的結論是,誰是父母比為孩子做什么對他們未來的發展有更大的影響——受過良好教育、事業成功、健康的父母生下的孩子學習更聰明,學習成績更好。列維特提醒沉迷于孩子教育方法的父母,這些方法可能并不那么重要。當父母準備學育兒經時,一切都很難改變。你是誰,你嫁給了誰,你過著怎樣的生活?——這是決定性的。
還有情商、性商、財商……
以色列心理學家韋恩于1985年·1997年,巴昂在博士論文中發表了第一次情商測試,包括壓力管理、情緒等五個成分。一些心理學家將情商定義為監控自己和他人的情緒和情緒,識別他們,并使用這些信息來指導他們的思維和行為能力。丹尼爾,哈佛大學教授·1995年戈爾曼寫完《情感智商》后,情商在世界各地廣受歡迎,成為所謂非智力因素的主要組成部分。許多人認為它比智商更重要。洪偉認為,很難說誰的智商和情商更重要,但他個人認為情商對個人適應社會更有價值。
1999年,國內有人提出性商的說法。著名學家胡佩成教授認為,性商應該能夠衡量一個人完成性生活的能力、心理感受、性觀念和夫妻關系的水平。卡米塔,巴西性學家·2004年,阿卜多博士發布了一份性商自測問卷,主要針對男性。2007年,北京大學開發了中國第一個符合心理測量標準的性討論表,將男女分開進行測量,但其價值在學術界仍存在爭議。
2000年,日本美國人羅伯特·T·清崎出版的《富爸爸,窮爸爸》引起了財商熱。這本書認為,學習可以提高金錢的知識和技能——金融業務,包括會計、投資、市場、法律四個方面的專業知識。但財商尚未達到心理測量要求,并得到學術界的認可。
IQ越高,睡得越晚
夜貓子比普通人聰明的原因終于找到了。我們緩慢進化的大腦不熟悉世界上的新東西——汽車、電視、熱狗……世界上有太多的新事物,聰明的人更適應。
薩托斯是倫敦政治經濟學院的心理學家·卡納扎瓦認為,經過進化,我們有特殊的智力來適應傳統的任務,如識別方向和社會交流,而普通的智力應該適應新的情況。他的研究數據顯示,人們的智商越高,他們對我們祖先的一些無用的方面就越強,熬夜的能力就是其中之一。
研究發現,夜間活動的人比日間活動的人聰明。卡納扎瓦理論上解釋說,電的應用使夜間生活方式成為可能,1萬年前沒有電,所以我們現在必須依靠普通的智力來克服早睡的本能,所以晚睡的人有更好的智力。