家,就像冬夜等待游子的窗燈,父母對孩子的愛更溫暖。然而,愛是一門需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的藝術(shù),但一些隨意的遺漏,可能會讓家成為孩子的傷害“心”之地。
問題一
父母意見矛盾,孩子逃避
《紅樓夢》“各種不肖大承撻”一次,賈政教育寶玉,實施了它“笞撻”,聽到這個消息的王夫人上前阻止,威脅道:“要勒死他,快拿繩子勒死我,然后勒死他。”雖然這個情節(jié)是古人的文學(xué)創(chuàng)作,但在今天的生活中并不少見。父母在教育孩子時,往往是一方“唱白臉”,一方“唱黑臉”。北京回龍觀醫(yī)院副院長楊福德在接受采訪時非常擔(dān)心這種教育方式埋下的隱患。
“今天早上,我剛接待了一個住在這樣家庭氛圍中的小女孩。”楊福德告訴記者,女孩正在上初中。她的母親對她的學(xué)習(xí)有嚴(yán)格的要求,而她的父親則習(xí)慣于扮演“救世主”這個角色總是對她說好話。但最近,孩子說他不想上學(xué)。
“父母對孩子的立場分歧很容易讓他們在遇到麻煩時依賴別人,喜歡逃避,甚至發(fā)展回避性格。”楊甫德說。人從小就有自我保護(hù)的本能,懂得如何“趨利避害”。當(dāng)孩子犯了錯誤,父母中的一方懲罰他們時,孩子會本能地尋求庇護(hù)。這個時候,如果對方站出來和愛人在一起“唱對臺戲”,孩子的下懷恰到好處。隨著時間的推移,孩子會形成慣性思維——即使我做錯了什么,也總會有人來幫我。“你可以想象,這樣的孩子很容易看到困難繞道或依賴他人,做錯事也為自己開脫,沒有責(zé)任感。”楊甫德說。
此外,中國科學(xué)院心理學(xué)研究所副教授李新英還指出,父母之間的差異也可能影響兒童自我控制能力的正常發(fā)展。如果父母多次一致告訴他,自我控制能力從童年開始萌芽,比如孩子剩飯時,如果父母多次一致告訴他“剩飯不對”,孩子會清楚地意識到自己錯了,以后會盡量把飯吃光。不斷調(diào)整不當(dāng)行為、發(fā)揚(yáng)正確行為的過程,發(fā)展了自我控制能力。相反,父母的意見往往是不同的,這種能力自然無法發(fā)展。
雖然彌合父母教養(yǎng)方式的差距不是一件簡單的事情,但一點點的變化會讓父母得到意想不到的結(jié)果。一是心理突破“自以為是”障礙,不妨讓妻子或丈夫一方管教孩子,相信對方和自己一樣,是有道理的。第二,如果你不能在短時間內(nèi)統(tǒng)一意見,不要在孩子面前公開對抗。當(dāng)對方教孩子的時候,你可以出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),等到夫妻獨處,再和愛人爭論也不晚。第三,如果不能達(dá)成協(xié)議,可以一起學(xué)習(xí)教育孩子的知識,借錢“權(quán)威”調(diào)整兩個人的認(rèn)知,然后改變不當(dāng)行為。
問題四
一緊一松,孩子極端
父母心情好,溺愛孩子;一旦心情不好,看到孩子就覺得不愉快,沒有責(zé)罵。首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院副院長鄭毅認(rèn)為,家庭教育方式真的很糟糕。
“許多人認(rèn)為嚴(yán)格的教育不好,事實上,父母時緊時松的方式更是弊端重重。”鄭毅分析說,在孩子成長的關(guān)鍵時期,父母對孩子的嚴(yán)格紀(jì)律將發(fā)揮積極的作用,可以幫助他們學(xué)會遵守既定的規(guī)則,成長為合格的社會人士,最直接的后果是導(dǎo)致孩子的人格缺陷。
北京安定醫(yī)院兒童心理科主任梁月竹解釋說,父母是孩子的第一任老師,他們所做的是孩子模仿的對象。父母情緒的起伏直接影響到孩子,這會使孩子無法很好地控制自己的情緒,在**之后,情緒也會起起落落,有時冷有時熱。輕則影響孩子的人際關(guān)系,重則可能演變成邊緣人格,即看事物非此即彼,非黑即白,容易走極端。
梁月竹指出,問題的關(guān)鍵是父母,“我建議這樣的父母首先要學(xué)會控制自己的情緒。”當(dāng)父母在外面受到刺激時,他們可以在回家前找到合適的方法來解決問題,比如與人交談、鍛煉、轉(zhuǎn)移注意力等,而向心理咨詢師學(xué)習(xí)情緒控制更有效。退一步說,如果父母心情不好,孩子還在制造麻煩,那么教育應(yīng)該是錯誤的,不要傷害孩子的自尊,而是教他們對錯誤承擔(dān)責(zé)任。
資料來源:生命時報