8-10個(gè)月時(shí)寶寶每日的認(rèn)識(shí)和閱讀可以推動(dòng)寶寶的思路。當(dāng)你玩躲貓貓或是挑選一個(gè)含有掩藏欣喜的玩具時(shí),你在幫助你的寶寶掌握看不到的一個(gè)物體持久性,與此同時(shí)你在協(xié)助寶寶推動(dòng)記憶力。另一個(gè)游戲——當(dāng)很多東西消退或出現(xiàn)時(shí),問一問寶寶二者有什么區(qū)別?——可以促進(jìn)您寶寶萌芽期里的思維能力。給寶寶展現(xiàn)一個(gè)毛絨動(dòng)物玩具,然后將其藏到自己的身后。如今取出來二個(gè)或三個(gè);把小動(dòng)物玩具再藏進(jìn)身后,隨后只拿出一個(gè)來。如果一個(gè)玩具消失了,即便是寶寶還會(huì)留意到不一樣,基本上如同她們?cè)跀?shù)一樣。根據(jù)喚起寶寶先天的邏輯思維方法,你會(huì)塑造寶寶開闊視野與在小挑戰(zhàn)中工作的能力。
當(dāng)寶寶1歲那年,早已有非常好的幽默風(fēng)趣了,他肯定會(huì)常常的笑意讓你感覺到特別高興。
這個(gè)年紀(jì)的寶寶很喜歡尋找隱藏的東西,如今,她們能自己思索這里會(huì)有東西…很有可能不止都是這樣!她們而且還會(huì)拿出物件去遮住另一個(gè)物件。對(duì)邏輯關(guān)系的認(rèn)知——加上一個(gè)驚喜元素——也將讓寶寶對(duì)一個(gè)玩具欲罷不能。
當(dāng)你和寶寶一起游戲時(shí),給寶寶一些對(duì)可能發(fā)生的這件事情的暗示著。能通過問寶寶大家覺得可能發(fā)生什么?來激起寶寶的熱情,進(jìn)而創(chuàng)建認(rèn)知能力方法。
推動(dòng)寶寶認(rèn)知能力和探討的發(fā)展趨勢,玩具具備物件品牌形象的特點(diǎn),寶寶在摸、看、拿、聽、吹、玩的過程當(dāng)中展開了認(rèn)知能力練習(xí),使視覺效果、聽覺系統(tǒng)、嗅覺神經(jīng)、味蕾、人體覺更融洽、更靈敏,與此同時(shí)塑造寶寶的注意力、記憶力、觀查、想象能力及語言表達(dá)能力,使寶寶的邏輯思維能力得到迅速發(fā)展。
寶寶玩玩具活動(dòng),除開好玩兒之外,還包括了運(yùn)動(dòng)技能和思維能力的高速發(fā)展。貼近兩歲寶寶,對(duì)玩具的興趕更足,玩得方法也有所改變。他現(xiàn)在開始可以玩比較復(fù)雜的玩具,對(duì)玩具游戲也逐漸應(yīng)用自已的辨別能力,并融進(jìn)了自身的想象。
1-2歲那年,寶寶的天地比較寬了,汽車、小輪船、觀光小火車……全是寶寶心愛的寶貝。爸爸媽媽還可以給寶寶一把小鏟,一只一桶,讓寶寶在沙塵中建造城堡。對(duì)寶寶而言,樂高積木、插插座、拼圖圖片玩具,能讓她體會(huì)到變幻莫測和創(chuàng)造。寶寶走路時(shí),后邊拉上來一只帶輪子的呷呷叫這個(gè)小木鴨該是多么有趣。這時(shí)的寶寶很喜歡看小動(dòng)物,小貓咪、小白兔、雛雞……有條件的話,給寶寶買回來,可以鍛煉寶寶的愛心。但是要注意環(huán)境衛(wèi)生。這時(shí)候?qū)殞殤?yīng)當(dāng)識(shí)別顏色和基本形狀,給寶寶買一些圖形的五顏六色玩具,教寶寶鑒別,都是寓教于樂的方式。自然,認(rèn)字卡片、記數(shù)玩具也應(yīng)當(dāng)在這里期是寶寶備好。
費(fèi)雪啟蒙積木盒是非常符合寶寶看、拿、摸的一款玩具,它與此同時(shí)還有助于寶寶鍛練辨別顏色。
啟蒙積木盒
基本功能:
帶有10個(gè)五彩繽紛,不規(guī)則形狀的樂高積木和1個(gè)積禮品盒;
寶寶6個(gè)月后抓物水平逐漸產(chǎn)生, 并開始學(xué)鑒別樣子,啟蒙積木盒能通過樣子
配對(duì)游戲能夠幫助寶寶識(shí)別不一樣形狀和顏色;
也能鍛煉手眼協(xié)調(diào)。
可用年紀(jì):6個(gè)月起