1 【已解決】 50個有益寶寶成長的家庭親子活動
最佳答案 2023-03-25 02:15
1、讓孩子數一數家里有多少人？
2、讓孩子數一數家里有多少孩子/成年人？問孩子是大人多還是孩子多。然后想想其他分類方法，然后問孩子。比如有多少人穿綠色襯衫？有多少人穿藍色襪子？有多少人比你高？比你矮？
3、讓孩子猜猜你腦子里的數字，告訴他前后的數字，讓他猜。
4、猜猜從房間的一端到另一端需要走多少步？然后再走一次，試試之前的猜測是否正確。然后猜猜如果是跳躍、跨越、小步、單腳或其他移動方式，從房間的一端到另一端需要多少次？驗證假設。
5、在地上或桌子上標記一段距離。然后選擇一個項目，如棍子、葉子或勺子，以猜測需要多少根棍子、葉子或勺子來完成距離。驗證假設，并用其他項目重復游戲。
6、選擇一個單詞或一個字母，讓每個孩子從這個單詞或這個字母開始說一個單詞。選擇其他單詞或字母來繼續這個游戲。例如，選擇水這個詞，這個詞可以是水瓶座或井。
7、在一個平面上撒上少量的面粉、沙子或灰，讓孩子用手指在沙子上寫字。然后試著寫數字、單詞和形狀。
8、讓孩子猜猜你腦子里想的，告訴他這個東西的用途，讓他猜。
9、說一個詞，讓孩子想出一個和它押韻的詞，然后想出其他押韻的詞，越多越好。
10、在雜志或報紙上找到一張圖片，讓孩子們描述圖片中發生了什么。然后讓他們猜測以前發生了什么，以后會發生什么。
11、在雜志或報紙上尋找帶有某個單詞(或你選擇的其他單詞或字母)開頭的單詞的圖片，剪下圖片，用它們講故事。
12、在你的家、雜志或報紙上尋找對稱的物品。
13、走在家里，讓孩子告訴你每個項目名稱的第一個字(比如電視的第一個字是電)。
14、用押韻的詞編一首詩或歌。
15、試著用押韻的句子組織對話。
16、讓孩子們指出家里所有的紅色物品。用不同的顏色重復游戲。
17、走在附近，注意你周圍的聲音。練習模仿這些聲音。回家后，用聲音講一個關于你散步的故事。
18、在家里尋找圓形、方形、矩形和三角形的物品。你還能找到什么其他形狀？有五邊形嗎？讓你的孩子找到一個圓形的東西，然后找到一個球形的東西。找到方形的東西，然后找到立方形的東西。
19、讓孩子想想他想去的地方(如果你能去任何地方，你想去哪里？)。
讓孩子描述這個地方，講一個去這個地方的故事。
20、用手拍一段節奏，讓孩子重復。然后讓孩子拍一段節奏，你來重復。一方交替拍攝節奏，另一方重復。
21、讓孩子用手拍出他名字的節奏，然后拍出他朋友的名字。
22、將不同量的水、沙子或灰塵放入玻璃杯中。（不同尺寸的杯子有不同的音調）。將杯子從低音排成高音，形成音階。用勺子敲杯子，演奏一首歌。
23、模仿一種動物的叫聲，比如唧唧喳喳，讓孩子猜猜它是什么動物。然后假裝你是這種動物。那么你是怎么移動的呢？它是什么樣子的？你吃什么？你住在哪里？
24、假裝你是動物，把這種動物的特征描述給你的孩子，讓他猜猜你扮演什么動物。
25、用碗裝水。在家里收集一些安全的物品，猜測它們會沉入水中還是浮在水面上。然后將物品放入水中驗證以前的假設。
26、編一些關于健康生活的兒歌，比如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情，都要唱相應的兒歌。
27、和你的孩子玩20個問題的游戲。在房間里挑選一個項目，然后讓你的孩子通過問你的問題猜出你腦海中挑選的項目。鼓勵孩子們詢問顏色、重量、紋理和聲音。
28、拿一根繩子或線，讓你的孩子盡量用繩子或線拼出不同的字、字母或數字。
29、拿一本帶圖片的書或雜志，讓孩子描述畫中的人在做什么。問孩子他能不能做。如果他們愿意，他們可以試著給你看。
30、從家里或外面拿可以搭配的物品，比如襪子和鞋子，碗和勺子。把這些物品堆在一起，挑出一個，然后讓孩子選擇另一個，解釋為什么可以搭配。
31、找一個空地，移動你身體的一部分，讓你的孩子模仿你。然后添加另一個動作，然后讓孩子模仿你。不斷增加動作，讓孩子從零開始模仿。
32、拿出幾張家庭照片，把它們放在桌子上，告訴孩子你在想其中一個，讓孩子問問題，然后猜出你在想誰。
33、描述家庭成員之間的相似之處和差異。如果你能說：你和你父親都喜歡踢足球。但你喜歡藍色，你父親喜歡紅色。告訴孩子們如何給我們帶來這些相似之處和差異。
34、把一些東西放在一個袋子里，讓孩子們拿出一個，然后讓孩子們講一個關于這個東西的故事。然后你從袋子里拿一個東西，繼續你剛才講的故事。然后輪流拿東西，講故事，直到所有的東西都用完。然后你可以再來一次！
35、給孩子紐扣、杯子、碗或其他不同尺寸的物品，讓孩子從大到小或從小排列這些物品。
36、拿一些膠帶或繩子，隨意放在地上，讓孩子沿著繩子或膠帶的形狀走。
37、我可以和孩子們一起玩媽媽嗎？游戲。站在大房間或大區域的一端，讓孩子站在另一端。讓孩子問你是否可以走、跳、小步或單腳跳幾步，直到他來找你（媽媽/爸爸，我能單腳跳五步嗎？）
38、拿一本圖畫書，和孩子們坐在一起。開始讀這本書，讓孩子猜猜下一頁會發生什么。
39、從一數到十或背誦字母表，中間跳下一個數字或字母，讓孩子猜猜哪個數字或字母被跳下。
40、和孩子坐在地上，讓孩子背對著你坐，用手指在孩子背上寫字母或數字，讓孩子猜猜他寫了什么。
41、讓孩子描述事物移動或發出的聲音。汽車的輪子一圈一圈地滾動，鐘表的指針滴答滴答，等等。
42、讓孩子們通過玩游戲了解身體的各個部位。站在孩子面前，讓孩子觸摸身體的某個部位。然后加快速度，看看孩子是否能跟上，沒有錯。（觸摸腳趾、鼻子、嘴唇等）。
43、在家里找到具有對比特征的物品，如潮濕干燥的物品、高短的物品、柔軟堅硬的物品、大小的物品等。然后出去看看你能找到什么。
44、用罐子和勺子作為鼓，讓孩子拍拍，然后讓他們改變節奏來表達不同的情緒，比如悲傷、憤怒、快樂或恐懼。讓孩子們跳舞來匹配拍子和情感。
45、讓孩子們找到不同于我們身體的動物。想想什么動物有長鼻子？當孩子說出動物的名字時，他可以說：讓我們一起扔鼻子！用身體的其他部位重復游戲。
46、告訴孩子你喜歡他的地方，然后告訴孩子你喜歡你的朋友或家人的原因。
47、選擇一些有質感的物品，如棉球、軟布和干葉，放在袋子里。讓孩子閉上眼睛摸袋子，讓孩子描述物品的感覺，然后猜猜是什么。
48、告訴孩子，假設地板變成了厚泥，讓他假裝穿過厚泥。然后假設地板變成沙灘、雪、軟草、熱人行道或其他表面，然后讓孩子模擬如何通過這些表面。
49、找到你喜歡的故事中的一個角色，想想如果你從另一個角色的角度來陳述這個故事會有什么不同。一起解釋新的故事，故事發生了什么變化？
50、在兩本不同的書中找到兩個你喜歡的角色。如果他們相遇，會發生什么？演繹兩個角色相遇的場景。如果可能的話，用家里的物品做表演服，演一出戲。
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