數(shù)學是一門深刻的知識,比如用它來建造一座建筑;數(shù)學是一種日常生活能力,出去買食物也需要它。美國育兒專家吉爾 亞當斯指出,在3—5歲時,孩子可以通過玩游戲來培養(yǎng)。
認形狀
將彩色圖紙切割成各種形狀,方形、矩形、五角形、三角形等,讓孩子們把圖形拼成一個新的大平面圖形,或者把這些紙像積木,形成三維形狀,給它起一個新的名字。
好處:培養(yǎng)兒童良好的空間認知能力和創(chuàng)造力。
認大小
讓孩子建立物體大小的概念,不一定需要教他識別尺子。給孩子一根短繩子,讓他用繩子測量娃娃的房間,然后用同樣的繩子測量房子的高度,然后測量家里的寵物,比較它們的高度。
好處:培養(yǎng)兒童的比較能力和空間認知能力。
安排次序
例如,當一個孩子玩娃娃晚餐游戲時,讓他安排每個人都應(yīng)該做什么,比如讓你負責清理食物、塑料盤和其他物品。好處:培養(yǎng)兒童的計劃能力和安排順序的能力。
學分類
大多數(shù)孩子喜歡把紙牌、汽車或枕頭排成一長串。你可以問孩子為什么把紅枕頭放在綠枕頭旁邊,是按大小還是顏色分類?然后,讓他按照其他分類方法再試一次。
好處:學習排序和分類是學習數(shù)學和閱讀的基本技能,它還可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。