美麗的顏色讓寶寶更聰明
一位德國心理學家花了三年時間探索顏色與兒童智力發展之間的關系。他在房間的墻上涂上不同的顏色,讓受試者在不同顏色的房間里玩耍或學習。
因此,生活在淺藍色、黃色、黃綠色和橙色房間的嬰兒智商高出12個百分點。他們在玩耍和玩耍時更聰明、更有創造力;生活在白色、黑色和棕色中的嬰兒智商較低,會變得遲鈍和遲鈍。
嬰兒的視覺似乎特別喜歡顏色,當他來到這個世界時,他對顏色非常感興趣。因此,借助顏色實施智力發展已成為一種方便有效的早期教育手段。
Step1 認顏色
嬰兒出生后對顏色有了初步的感覺,這意味著顏色教育可以開始。
出生:為寶寶提供豐富的色彩環境
例如,在嬰兒的臥室里貼一些顏色協調的圖片,經常在小床上換一些清新的床單和被套,小床的墻壁可以畫一個七色彩虹,或者放一些彩色球,塑料玩具等,充分利用顏色來刺激他的視覺。
當嬰兒能盯著某種顏色或轉動頭部看其他顏色時,你可以指著說:這是一個紅色的氣球。那是一盞紅燈籠,這是一朵黃色的花。用語言來描述,加深他對顏色的感知。
1歲:和寶寶玩你說他指的游戲
你指著幾種顏色的氣球,問哪個是黃色的氣球?哪個是紅色的氣球?,讓寶寶用手指,親吻他,鼓勵他。如果你指錯了,不要不高興,看看,哪個是黃色的氣球?如果嬰兒仍然不能指出,你會指著黃色的氣球,反復說這是黃色的氣球!黃色的氣球!,加強他的印象。
熟悉黃色后,換一種新顏色,比如紅色或綠色。過了一段時間,換幾種顏色,問他:這是黃色氣球還是綠色氣球?讓寶寶在識別顏色的基礎上學習黃色、紅色、白色、綠色等音。你也可以放幾種顏色的玩具,訓練他按照你的指示拿出正確顏色的玩具。
2歲:彩筆來幫忙
成年人可以用各種顏色畫一些熟悉的植物、動物和水果,如太陽、草地、花、葉子、蘋果、小鴨等,對孩子說:這是紅色的太陽,這是綠色的草,這是一只小黃狗。也可以把各種蠟筆放在一起,讓孩子幫忙拿顏色。如果你想畫一朵小紅花,你可以說:寶寶拿著紅蠟筆給爸爸畫紅花。……這樣反復訓練,寶寶3歲的時候,大部分都能知道幾種基本顏色,比如紅、黃、綠、黑、白。
Step2 玩顏色
在識別顏色的基礎上,逐漸引導顏色
色彩,各種游戲都要從紅色開始。
游戲一 把氣球、畫片、汽車等不同類型的玩具放在一起,讓寶寶找到紅色的玩具。
找到了,讓他玩一會兒,說出名字。寶寶說對了,要表揚他,糾正錯誤。這種方法也可以用來教寶寶知道其他顏色。
游戲二 提前用紅紙折一個小盒子。在寶寶面前放一堆類似的玩具,比如各種玻璃球或者各種小紐扣,讓他選擇紅球或者按鈕放在小盒子里。以后換成其他顏色。如果寶寶越來越熟悉,就會增加難度。比如把兩種、三種甚至四種顏色的紙折成小紙盒,讓他從類似的玩具中找到某種顏色的玩具,放在同一顏色的小盒子里。
游戲三 帶你的寶寶去公園或動物園,和他競爭,看看誰先找到一朵紅花或藍花。這不僅鍛煉了嬰兒的視覺和大腦,而且還鍛煉了他的體格。
游戲四 從市場上買蔬菜或水果,讓寶寶從籃子里拿出來,同時說出它的名字、顏色和數量。
Step3 涂顏色
兩三歲的寶寶喜歡涂鴉,這意味著是時候教他涂顏色了。一般來說,在這個階段,嬰兒不愿意在畫出物體的輪廓后再涂顏色。即使他們涂上它,他們也會用一種顏色來畫所有的畫,或者亂用顏色,而應該涂紅色的則是綠色的。
這是因為他對圖片沒有概念,只是把涂鴉當作一種游戲,只要一般有點像樣,他就會非常滿意,并產生一種成功的快樂。
這時,我們可以努力引導寶寶正確使用顏色。
多帶寶寶親近自然,讓他親身感受到色彩的美,為繪畫增添一些感性知識,以后就不會把樹涂成紅色,把太陽涂成綠色了。
讓寶寶欣賞更多的繪畫作品,并與無色畫進行比較,哪一種好看,激發他對色彩的熱愛。
在嬰兒涂鴉時給予一定的指導。例如,他畫了一棵樹,你不妨說:樹畫得很好,但沒有顏色,有多丑啊?想想看,葉子應該用什么顏色,花應該用什么顏色?試著鼓勵他用他想畫的顏色,效果會更好。
彩色技能需要訓練。一開始,你讓寶寶用蠟筆或油畫棒不畫輪廓線,直接用染色的方法表現出來,然后逐漸過渡到在輪廓線上涂色。要求他沿著一個方向涂抹,從上到下,或從左到右,盡量涂抹密度,不要涂抹在輪廓線外。由于嬰兒年齡較小,手指、手腕肌肉尚未完全發育,大腦、眼睛、手不協調,注意力容易分散,因此顏色面積應從小到大,逐漸增加。
資料來源:太平洋女網