邁克爾·戴爾是美國財富雜志評選的500強企業總裁中最年輕的。戴爾的成功離不開他父親從小就讓他參加各種社會實踐活動。
戴爾年輕的時候喜歡玩各種玩具。他父親給他買的汽車、飛機和其他玩具很快就被拆掉了。在這方面,他的父親沒有批評他,而是鼓勵他在拆除玩具后找出玩具的結構和機械原理。戴爾稍大一點后,父親經常帶他去電腦操作室或維修辦公室觀看和修理電腦,以培養他對電腦的濃厚興趣。當戴爾14歲時,他的父親給他買了一臺電腦。為了充分了解計算機組裝和運行的原理,戴爾解體了所有新購買的計算機,并在組裝前反復仔細思考。
后來,在父親的幫助和支持下,戴爾不斷購買電腦部件,并將其改裝成功能更強大的新電腦。初中畢業時,戴爾已經能夠熟練地改裝電腦,以低價購買零件,然后出售升級后的電腦。戴爾在18歲高中畢業時創辦了自己的戴爾電腦公司。
不僅如此,戴爾的父親還要求戴爾經常參加其他社會實踐活動。父親在戴爾13歲時鼓勵他參加集郵活動。為了買郵票,父親鼓勵他利用假期和同伴一起去餐館工作,讓他體驗賺錢的困難;讓他參加集郵拍賣會,讓他看到拍賣人賺了很多錢。15歲時,戴爾進行了他的第一次商業冒險:通過發布戴爾集郵社的廣告和拍賣郵票,他取得了成功。與此同時,他的父親還要求戴爾在暑假期間推廣《休斯頓郵報》,并要求他在推廣過程中找到技巧。過了一段時間,戴爾發現幾乎所有剛結婚搬進新房的人都訂閱了郵報。所以,戴爾通過了 婚姻登記處和銀行貸款處找到了這兩個人的名單和地址,并向他們出售。結果,訂戶增加,他也獲得了很多收入。
戴爾成功的決定性條件是盡早深入社會,注重實踐,比同齡人提前十年成功。關鍵是得益于父親的正確引導和良好的教育。
另一方面,在我國目前的家庭教育中,很多家長往往忽視孩子的社會實踐活動,不重視孩子實踐能力的培養,甚至認為孩子參加課外活動會影響學習成績。孩子的所有教育工作都是配合學校灌輸書本知識,讓孩子花大量的時間和精力去記憶現成的知識,培養孩子的解題技巧和應試能力。導致兒童對動手制作等社會實踐活動失去興趣,導致許多兒童高分低能,模仿能力強,創造能力差。事實上,未來的人類社會是一個競爭日益激烈的社會。在實施素質教育的今天,為了讓孩子滿足未來的社會需求,我們每一位家長都應該從戴爾父親的教育方式中得到啟發,改變教育理念,注重培養孩子的實踐能力,使孩子成長為知識豐富、實踐能力強的綜合性人才。