我們認為:
傳承中華優秀傳統文化:書法是中華民族的文化瑰寶,學習書法不僅能夠幫助孩子提高書寫能力,還能在潛移默化中增強對中華文化的認同感和自豪感。家長可以根據孩子的興趣和實際情況,適當引導孩子接觸書法,培養良好的審美情趣和文化素養。
遵循教育規律:幼升小階段的孩子正處于身心發展的關鍵期,學習負擔不宜過重。家長應注重培養孩子的學習興趣和綜合能力,避免盲目跟風或過度焦慮。是否參加外部培訓班,應基于孩子的個體差異和實際需求,科學決策。
家校社協同育人:學校在課程設置中已包含書法教育相關內容,家長可與學校保持溝通,了解孩子在校的學習情況。若孩子對書法有濃厚興趣或需要進一步提高,可選擇正規、優質的培訓機構作為補充,但需注意平衡孩子的學習與休息時間。
總之,教育的目標是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在幼升小階段,家長應理性看待各類培訓,以孩子的身心健康和長遠發展為重,共同營造良好的教育環境。