可以將這理解為項(xiàng)目式學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)要扮演一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的角色,要主導(dǎo)設(shè)計(jì)這個(gè)項(xiàng)目。表面上的目標(biāo)是要完成項(xiàng)目,實(shí)際上卻是項(xiàng)目為幌子,在推進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目的過程中去帶領(lǐng)孩子去嘗試去發(fā)展各方向上的能力。
聽著好像簡(jiǎn)單吧,其實(shí)一點(diǎn)也不容易。經(jīng)濟(jì)上時(shí)間上情緒上認(rèn)知上可能自己都沒準(zhǔn)備好,項(xiàng)目實(shí)施過程鸚鵡學(xué)舌東施效顰照貓畫虎畫蛇添足操之過急,結(jié)果自然是按下葫蘆起了瓢雞飛狗跳一地雞毛,孩子崩潰了項(xiàng)目經(jīng)理自己崩潰了項(xiàng)目爛尾了。