【已解決】 物化捆綁導致很多文科生滑檔，為什么不取消選科，九門課一起考？
首先是有沒有時間去學，我覺得完全是有充分時間去學的，因為高三就是刷題和背書還有模擬考試而已，有這時間完全能多學三門課程。其次，每個人都不會受到物化捆綁的困擾，想怎么選就怎么選。最后，還能消除文理對立，都一起考了，肯定就不會有這種問題
最佳答案 2024-07-28 00:00
從我個人利益角度看，最好是9門都考甚至可以加上計算機，這樣我的優(yōu)勢可以充分發(fā)揮，運氣好可以夠上清華了。
但從家長和實際的角度，這種做法是很有問題的。主要有兩方面問題：
1、高考是面向大學專業(yè)學習的選拔性考試，考全科沒有必要。比如中文系很多連數(shù)學都不學，你讓他考物理、化學有意義嗎？同樣的電子信息類專業(yè)幾乎不會涉及到歷史地理，從專業(yè)人才培養(yǎng)角度，也不需要考察學生的歷史素養(yǎng)。
2、學生負擔過重。現(xiàn)在的高考已經(jīng)不是簡單考試，都有一定深度和難度，對大部分考生來說，需要花費很多時間來準備。考全科，學生學業(yè)負擔過重，結合第一點也沒必要。
我個人認為，最合適的考核方式就是過去的3+2或者3+文綜或理綜，其他科目只作為入學參考，比如學考達到及格標準就行。
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