根據語言學家的研究,如果將嬰兒置于一個完全沒有語言輸入的環境中,他們不會自發地創造出一種全新的語言。語言的發展和習得需要接觸和交流,嬰兒需要從他們周圍的人和環境中獲取語言輸入。
嬰兒在出生后就開始接觸到語言的聲音和語調,他們通過觀察和模仿來學習語言。他們會注意到語言中的重要元素,如音節、單詞和句子的結構,并逐漸理解它們的含義和用法。這個過程需要與他們的父母、家庭成員和其他人的互動。
語言的習得是一種社會性的過程,需要與他人的交流和互動。嬰兒通過與父母和其他人的對話、唱歌、故事講述等活動來學習語言。他們會從他們周圍的人那里學到詞匯、語法和語言表達的方式。
如果嬰兒沒有語言輸入,他們將無法學會語言。他們可能會發展出一些非語言的溝通方式,如手勢或其他身體動作,但這并不是一種完整的語言系統。
總之,嬰兒需要與他們周圍的人互動和交流,通過語言輸入來學習和發展語言能力。沒有語言輸入的環境不會導致嬰兒創造出一種新的語言。