強盜從你家大肆掠奪財產(chǎn)后,用其中一部分資金培養(yǎng)你的孩子,讓他們心向強盜,目的是為了將來能從你家奪取更多財富。
這種行為既殘忍又令人羞辱。
盡管如此,至今仍有中國人對美國心存感激。
首先,庚子賠款并非美國主動退還。
這是因為公使梁誠揭露了美國夸大損失,并據(jù)理力爭才得以退還的。
其次,美國并未直接退款給中國,而是將其用作資助中國學(xué)生留美深造的基金。
那么,為何美國想用這筆錢辦學(xué)呢?
1906年,美國伊利諾伊大學(xué)校長詹姆士在給羅斯福的備忘錄中聲稱,能教育這一代中國青年的國家,將因其付出的努力,在精神和商業(yè)上獲得最大收益。“商業(yè)追隨精神上的支配,比追隨軍旗更為可靠。”因此,他敦促美國政府采取措施吸引中國留學(xué)生,培養(yǎng)一批能在知識和精神上引領(lǐng)中國的親美領(lǐng)袖。
美國的這一策略差點成功。這些親美領(lǐng)袖差點將中國完全交給美國。蔣介石政權(quán)與美國簽訂了大量出賣國家利益的條約,一旦這些條約得以實施,中國將成為美國的隱形殖民地。