鄉(xiāng)讀制是中國古代的一種教育制度,主要在唐宋時期推行。其主要特點如下:
由政府在各鄉(xiāng)設立學校,稱為鄉(xiāng)學或鄉(xiāng)校,供本鄉(xiāng)適齡兒童入學讀書。
學生入學不分貴賤,平民子弟也有機會接受教育。
學校設有專門的教師,由政府選拔和任命。教師負責教授兒童識字、誦讀等基礎知識。
學生按照一定的課程表和進度學習,主要學習儒家經(jīng)典,如《論語》《孟子》等。
學習過程中定期舉行考試,以檢驗學習效果。成績優(yōu)異者有機會升入州縣學校深造。
政府提供一定的經(jīng)費支持鄉(xiāng)學的運作,并對學校進行監(jiān)督管理。
鄉(xiāng)讀制的推行增加了平民百姓接受教育的機會,在一定程度上促進了教育的普及。同時,它在宋代的進一步完善,成為宋代學校教育體系的基礎,對中國古代教育制度的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。