3 【已解決】 遇到老師輔導作業時粗暴對待學生，如何看待？
最佳答案 2024-03-04 00:00
老師仗著自己體力和智力上的碾壓優勢，單方面“欺壓”學生，從精神到肉體！
隨著孩子年齡的增加，老師這種顯性的暴力行為會越來越少，因為孩子個頭越來越大，老師就不敢那么肆無忌憚了！
因為雙方武力值接近甚至反轉了！
說起武力反轉，我這里有個現成的例子。
以前我有個初中老師，據說是從某小學調過來的，以管理風格嚴峻著稱。
同學們中有從那個小學升上來的，給我們講了不少他的“光榮事跡”，大家聽了更加害怕了。
每次上課，他講得眉飛色舞，然而同學們都嚇得不敢抬頭，生怕跟他對上眼神了被提問！
如果你答不上來，那么一頓冷嘲熱諷是在所難免的！
不抬頭也不行，誰不抬頭他就用粉筆頭砸誰！
于是，一到這個老師上課，就出現一種奇觀：同學們看似抬著頭，其實眼神空洞，一點都不聚焦！
越是這樣，老師越氣急敗壞，換成隨機點名，粉筆頭砸到誰就是誰！
有一次碰巧砸到了班里一個不愛學習的“混子”（這個老師給人家取的外號）！
老師一看是他，皺著眉頭，眼帶輕蔑，說你來回答一下吧！
不用想，這個同學肯定答不上來！
于是，老師來勁了，直接從講臺上走過來，一邊走一邊往他身上丟粉筆頭！
這樣還不夠，嘴里還罵罵咧咧，大概意思就是我早就知道你不會！
你就是個沒有價值的造糞機器，每天只知道吃和睡，根本對不起父母送你來上學！
這個同學是沒媽媽的，我們都知道，所以平時聊天沒人敢提這茬！
結果老師不知道，反復在那兒說，你對得起父母嗎？
這位同學hold不住了，梗著脖子狠狠瞪著老師！
老師一看，這還了得？
竟然有人無視我的權威？！
我罵你兩句你聽著就是了，反正我是為了你好，你竟然敢瞪我？！
老師伸手就往他頭上打了一巴掌！
這是第一巴掌，他忍了！
老師感覺不過癮， 因為看他的樣子好像有點不知悔改，而老師很想讓他知道馬王爺到底有幾只眼！
當然了，順便也讓我們知道知道！
于是老師揮手又是一巴掌！
只不過，這一巴掌并沒有落到他頭上，而是被他抬手擋住了！
老師有點難以置信，馬上抬手要打第三巴掌，結果一下子被他推了個趔趄！
同學們也驚呆了，課堂瞬間寂靜的可怕！
長達一分鐘的沉默和輕微的騷動之后，幾個班干部趕緊站出來打圓場！
老師臉上頗有點掛不住，竟然不再當場發作了，而是罵罵咧咧回了辦公室，罷課了！
無奈，這位同學被請了家長，他爸一到學校，沒有了解原委就直接踹了他三腳，一腳比一腳狠！
這位同學委屈極了，狠狠地瞪著爸爸，結果被爸爸無情地拎著回家了！
老師也放話，以后不許這個同學上他的課，他爸爸再三道歉，老師終于同意給他一個機會。
只是，從此以后，老師再沒有提問過他！
當然，也再沒有打過一個男生！
在孩子沒有能力保護自己的時候，家長要養成定時跟孩子溝通的習慣，就算工作再忙，每天晚上花個十來分鐘，趁著孩子沒睡著的時候，跟他們聊聊學校里的情況。
如果孩子太小表述不清楚，可以通過演戲的方式來呈現，我家孩子每天都會告訴我班里發生了什么讓她印象深刻的事。
比如她說今天老師批評誰了，我一般會讓她演一下，如果她記不清楚了，就換成我來演。
我會用不同的語氣假裝批評人，她聽完一般會說，沒有這么兇，或者比這個要兇，那么我基本就能知道個大概了。
養成定時溝通的習慣，這樣萬一有什么不對的，家長也能第一時間發現，介入，避免造成更大的傷害。
感謝您的支持，請隨意打賞。您的贊賞將鼓勵我繼續創作！
掃碼關注微信公眾號
