訓練緬甸貓大小便

貓咪一般都是用貓砂，訓練貓咪大小便也需要利用起來的，也有一些刺激的方法需要練習，讓貓咪盡快的學會自己大小便。

有幾種方法：

1.把貓貓的便便放到你為它準備好的廁所里，然后把貓貓抱到它的廁所，讓它低頭問問，然后抓住它的一只前爪教它把便便蓋上!

2.觀察貓貓常去哪里便便，然后把為它準備的廁所放到那里，然后把貓貓放進去讓它自己適應

3.觀察它什么時候要上廁所，當它想去廁所的時候，把它放到指定的地方!

一般貓貓有愛干凈的本性的

準備好貓砂，它自己回到上面去大小便，貓貓就是剛開始沒有貓砂，用一般的沙子，它也知道在那上面方便。

訓貓的刺激方法：

貓調教訓練時所采用的刺激方法有兩類：即非條件刺激和條件刺激。

非條件刺激：非條件刺激包括機械刺激和食物刺激。

機械刺激是指訓練者對貓體所施加的機械作用，包括拍打、撫摸、按壓等作用。機械刺激屬于強制子段，能幫助貓做出相應的動作，井能固定姿勢，糾正錯誤，機械刺激的缺點是易引起貓精神緊張，對訓練產生抑制作用。

食物刺激是一種獎勵手段。效果較好。不過所用的食物必須是貓喜歡屹的。只有當貓對食物發生了興趣，才會收到良好的效果。訓練開始階段，每完成一個動作，就要獎勵貓吃一次食物，以后逐漸減少，直到最后不給食物。在實際訓練中，將兩種刺激方法結合起來應用，效果更佳。

條件刺激：條件刺激包括口令、手勢、哨聲和鈴聲等。常用的條件刺激是口令和手勢，特別是口令是最常用的一種刺激。在訓練中，口令要和相應的非條件刺激結合起來，才能使貓對口令形成條件反射。各種口令的音調要有區別，而且每一種口令的音調要前后一致。手勢是用手做出一定姿勢和形態來指揮貓的一種刺激，在對貓的訓練中手勢有很重要的作用。在手勢的編創和運同時，應注意各種手勢的獨立性和易辨性。每種手勢要定型，運用要準確，并與日常憤用動作有明顯的區別。

怎么訓練緬甸貓

貓咪也是非常通人性的，當它跟我們成為朋友之后，它們就會非常聽話了，主人如果想它聽話，就給它足夠的耐心吧。

訓練貓的

第一步，就是讓它對自己的名字做到“呼之即來”。最有效的辦法是，在吃飯之前，叫貓的名字，它只要明白叫名字就有吃的，自然就記住了自己名字的發音。

不讓你的貓“認生”，把你的貓培養成“戀人”的貓

經常抱它，和它玩是非常重要的。貓本來是謹慎小心的動物，對素不相識的陌生人通常會采取置之不理的態度，有時還會逃走。也許有的人認為只要貓和主人的關系親密就很滿足了，但如果讓周圍的人都認可并且喜愛你自己喜歡的貓的話，終究是一件令人高興的事情。貓的性格是多種多樣的，因此從小就經常被人抱，經常和人一起玩的貓咪會喜歡和人親近。但不要讓貓覺得厭煩的老是抱它，不要勉強地抱貓。

有時候和貓一起玩兒，給它投球啦，或者一邊逗它玩兒一邊撫摸它，進行肌膚交流。如果主人是單身生活，或者家庭成員很少的情況，也可以經常讓喜歡貓的朋友到家里來玩，讓貓體驗一下與陌生人的交往吧。

要避免貓和周圍的人產生麻煩注意以下幾點：

飼養可外出的貓的時候，無論如何在很多情況下都會得到周圍人的注意。對貓來說，走過的地方好像都是自己的領地，所以也有越過圍墻和柵欄，溜到鄰居家給他們惹麻煩的情況。因為不是所有的人都喜歡貓，所以在主人看來很可愛的舉動，也許在鄰居的眼里就變成了令人討厭的行為，這種現實要先認識清楚。

因為貓兒受害的大多數情況是在鄰居家里隨便大小便，大多數的主人認為給貓準備了專用的廁所，所以貓就不會在外面亂上廁所，其實不然。

如果有抱怨的話馬上就要道歉，并且自己妥當的主動進行清理是很好的辦法。最重要的是說一聲“我家的貓給您添麻煩了，對不起”。為了不至于發展成大的麻煩，保持良好的鄰里關系，大家要努力呀!

怎樣訓練緬甸貓

訓練貓咪的方法非常的多，不過需要的是循序漸進，不能強迫它學會某些技能，把它當成小孩子一樣來教。

強迫強迫即指使用機械刺激和威脅性口令迫使貓準確而順利地完成動作的一種手段。當訓練貓做躺下的動作，訓練者在發出“躺下”口令的同時，用手將貓挎倒，迫使貓躺下，這樣重復若干次后，貓很快就能形成躺下的條件反射。

誘導誘導是指用美味可口的食物和訓練者的動作等來誘導貓做出動作的一種手段。如在發出“來”口令的同時，訓練者拿一塊貓喜歡的食物在它面前晃動，但不給貓吃，一邊后退，一邊不斷地發出“來”的口令。這樣，貓就會因食物的引誘而跟過來，很快就形成條件反射。誘導的方法對小貓最為合適。

獎勵獎勵指為了強化貓的正確動作或鞏固已初步形成的條件反射而采取的手段。獎勵的方法包括食物、撫愛和夸獎等。獎勵和強迫必須結合使用才有效，開始時每次強迫貓做出正確動作，接著要立即給予獎勵。隨著訓練的深入，在完成一些復雜的動作后，再獎勵。這樣才能充分發揮獎勵的效能。

懲罰懲罰是為了阻止貓不正確動作或異常行為而使用的手段，包括訓斥、輕叩頭頸部位等。懲罰的程度應根據具體情況和貓的脾性而定，不能過分地重打貓的頭部和強拉它的尾巴，使其受到過度的驚嚇。訓練中亦應盡量減少懲罰手段的使用，以免貓對訓練產生恐懼和厭倦的感覺。

調教小貓：

必須注意如下事項：

(1)調教者必須要有耐心和信心，循序漸進，不厭其煩，不怕失敗，堅持對貓進行調教訓練。

(2)對貓的調教應從幼貓時期開始。因幼貓最為活潑好動，好奇心強，對任何新鮮的東西都感興趣，所以此時調教最適宜，也較容易。

(3)調教貓的最佳時間應在喂食前。因為饑餓時貓與人較親近，比較聽活，此時能有效地利用食物刺激的方法來調教貓。

(4)調教和訓練中，要將各種刺激和手段有機地結合起來既不能態度強硬，又不能任其自由要剛柔兼施、寬嚴結合。但訓練某一個動作時，不可采用過多的方式，以免貓無所適從。

(5)調教過程中要態度和藹，不宜操之過急，貓因性格倔強，自尊心很強，不愿聽人擺布，所以，調教者態度要和氣，在調教時要像與貓一起玩耍一樣，不然貓對訓練有了厭惡性反射，將會影響所有的訓練過程。

(6)調教訓練中要獎罰分明。對完成動作要求的，給予少量可口食物表示獎勵，亦可用手輕輕撫摸以示贊揚；對不聽指揮或未完成動作要求的，應給予適當訓斥以示懲罰。

(7)在整個調教訓練過程中，必須由專人負責，不能幾個人同時對貓進行訓練，以免分散貓的注意力，訓練應在安靜的環境進行，不能發出巨大的響聲和突如其來的動作，以免把貓嚇跑或不愿接受訓練。

訓貓生理基礎及刺激方法調教貓的生理基礎：

貓天資聰穎，生性好動，喜歡嘻戲，好奇心也強，對蟲子，線團，繩子，紙團，風吹動的樹葉都有濃厚的興趣，常常對這些東西擺弄和玩耍一番。平時貓在主人的逗引下，也可本能地做出滾轉、四肢朝天、直立等各種有趣的動作。

然而，要訓練貓做一些較復雜的動作則難度要比狗大得多。這是因為貓有很強的獨立性，具有異常頑強、不愿受人擺布的性格。貓喜歡的事情，主人不讓它做也不行，而它不喜歡的事情，強迫它做它也往往不服。另外，貓生性警覺，對強光和多人圍觀易產生恐懼，故較難在大庭廣眾之下進行表演。

不過，只要有耐心，結合科學的方法，貓還是能在較短的時間內被調教和訓練好的。貓所有行為的完成，都是以神經反射為其生理基礎的。所謂反射活動即機體的感受器受到某種刺激后，通過神經系統的活動，使機體發生反應的過程。反射活動的發生，必須要有刺激。刺激則是指那些能被機體組織細胞感知，并能引起一定反應的。正在變化著的體內外環境因素。如拍打，按壓。光、聲音、溫度等。貓體內有各種敏銳的感受器，如視覺、聽覺、嗅覺、以及皮膚內各種溫、痛、觸覺感受器。它們均可分別感覺不同的刺激，并把這些刺激轉變為神經興奮過程。當興奮沿著傳入神經到達大腦，大腦立即作出反應，并通過傳出神經向效應器(肌肉、腺體等)傳達指令，使效應器做出相應的動作。

動物的反射可以分為非條件反射和條件反射兩大類。非條件反射是生來就有的先天性反射，是動物維持生命最基本和最重要的反射活動。如小貓生下來就會吃奶、能呼吸等。能引起非條件反射的刺激稱為非條件刺激，如食物、觸摸、拍打等。條件反射是動物出生后，在生活過程中適應于生活環境而逐漸形成的神經反射活動，是后天獲得的。這種反射是保證動物機體和周圍環境保持高度平衡的高級神經活動，是在飼養管理過程中形成的習慣和通過訓練而培養起來的各種能力，這是屬于個體特有的反射活動。

貓的非條件反射是條件反射的基礎。任何一種條件反射都是在非條件反射的基礎上，施加有效的刺激手段，使貓形成人們所需要的能力。因此，調教貓利用的就是貓的條件反射。在訓練貓時。主人發出的口令、手勢，貓并不理解它的真正含義，而是通過訓練使亡養成一種習慣。即當貓一聽到某一口令，看到某一手勢，就會做出相應的動作。