哈士奇喂養(yǎng)方法有哪些
哈士奇喂養(yǎng)方法有哪些
飲食營養(yǎng)均衡，定時(shí)定量。幼犬消化能力弱，因此只給小狗提供專門優(yōu)質(zhì)的犬類食品。要養(yǎng)成定時(shí)喂食的習(xí)慣，平時(shí)不要隨便給它吃零食。避免讓幼犬養(yǎng)成挑食的壞毛病而導(dǎo)致營養(yǎng)失調(diào)。每次喂食不要過飽，一般7-8分飽就可以了。
2、通過幼犬的糞便狀況，了解健康狀況注意觀察幼犬大便的顏色、氣味和有無蟲體，正常糞便呈條狀、軟硬適度、呈微黃色。但也可能受食物的影響，如：
食用肉食或動物肝臟時(shí)，糞便一般呈黑色。尿呈淡黃色且清亮透明，清晨
第一次撒尿，顏色會深一些，如發(fā)現(xiàn)尿液顏色一直較深，就要懷疑是否生病。
3、注意保暖，避免著涼別以為只有冬季才需要保暖，夏季也同樣需要。注意不要讓幼犬的腹部長時(shí)間著地，這樣很容易著涼，會引起拉稀或感冒。
4、別跟它出門散步。在五個(gè)月前，幼犬不宜出門散步，由于幼犬的骨骼未發(fā)育完全，長時(shí)間走路會導(dǎo)致四肢骨變形，同時(shí)還容易感染疾病。但可以陪它在室內(nèi)玩耍。
5、免疫工作很重要幼犬出生2個(gè)月后，從母體帶來的抗體已幾乎消失，此時(shí)最容易感染各種病毒性疾病。因此，最為重要的是先接種犬瘟熱、犬細(xì)小病毒和傳染性肝炎等疫苗。這樣才能有備無患。
二、3個(gè)月的哈士奇的喂養(yǎng)方法
1、對幼犬進(jìn)行基礎(chǔ)教育
人需要教育，狗狗也一樣。三個(gè)月大時(shí)，就可以進(jìn)行基礎(chǔ)教育了。首先，要讓他養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣，有些狗狗進(jìn)食時(shí)，喜歡邊吃邊玩，如果發(fā)現(xiàn)此種情況，應(yīng)馬上把它的食盆取走，并讓它看到，等到下次喂食的時(shí)候再讓他吃，這樣幾次下來就會有效果。
2、別讓它胡亂進(jìn)食
這個(gè)年齡的幼犬特別喜歡從地上亂撿東西吃，所以，主人應(yīng)注意室內(nèi)地面的衛(wèi)生情況。有些誤食的異物會隨糞便一起排出，但有些會損傷胃乳腸粘膜或造成腸梗阻，所以如果發(fā)現(xiàn)有劇烈嘔吐與腹痛時(shí)，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)。
3、有意識地訓(xùn)練幼犬排泄
訓(xùn)練幼犬定點(diǎn)大小便，應(yīng)用報(bào)紙沾上狗的尿液，放在你希望它排便的地方，這樣狗狗就會逐漸習(xí)慣在有自己氣味的范圍排泄。如果您希望它在戶外排泄，就要給它提供足夠的外出機(jī)會。但幼犬有時(shí)會由于過分高興或恐懼而小便，這是因?yàn)檎{(diào)節(jié)神經(jīng)還沒發(fā)育成熟的表現(xiàn)，是難以控制的，主人應(yīng)該諒解包容。
三、4個(gè)月的哈士奇的喂養(yǎng)方法
1、4個(gè)月的幼犬開始長出永久齒，由于牙根部發(fā)癢，狗狗會到處啃咬，可以給它準(zhǔn)備一些骨頭或咬膠等。
2、隨著體重的增加，營養(yǎng)的需求量也會增加，所以需要在獸醫(yī)的指導(dǎo)下，用寵物專用的產(chǎn)品給它補(bǔ)鈣。
3、這個(gè)年齡的哈士奇就可以修剪毛發(fā)，但洗澡次數(shù)不宜過多，一般夏季每周一次，冬季每月兩次即可。
四、5~7個(gè)月的哈士奇的喂養(yǎng)方法
1、5月齡的幼犬由于永久齒還在生長中，所以還是會啃咬東西，仍然要準(zhǔn)備咬骨讓他磨牙。
2、6月齡時(shí)是幼犬啃咬東西的高峰期，啃咬習(xí)慣在此之后會逐漸緩和。當(dāng)達(dá)到6月齡時(shí)永久齒生長完畢。這個(gè)月齡的哈士奇就可以到戶外散步了，一開始可能由于膽子小而不愿意走，可以先在社區(qū)里面找個(gè)安靜的地方，讓狗狗逐漸適應(yīng)室外的環(huán)境，幾次之后，它就愿意出外散步了，哈士奇散步的時(shí)間不宜過長，大概每次20分鐘，每天兩次為好。外出散步時(shí)，還應(yīng)防止狗狗亂撿東西吃。
3、7月齡時(shí)的哈士奇骨骼基本上停止發(fā)育，但仍然要注意狗狗的飲食，要適量，也要營養(yǎng)均衡。
哈士奇最基本的訓(xùn)練有哪些
一、排泄訓(xùn)練
必須最早開始，卻也是最受爭議的訓(xùn)練，就是訓(xùn)練哈士奇到屋外排泄。
排泄訓(xùn)練正是運(yùn)用正面加強(qiáng)物，也就是各種食物、玩具獎賞的最好時(shí)機(jī)。
除了在哈士奇做對時(shí)給予獎勵(lì)，加強(qiáng)這項(xiàng)行為外，另一個(gè)秘訣就是預(yù)知哈士奇的排泄時(shí)間。
小哈通常會在散步、吃東西、喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的時(shí)候排泄，若想要使訓(xùn)練有效，就得仔細(xì)觀察小哈的進(jìn)食、飲水情形，并且設(shè)置一個(gè)安全區(qū)，也就是哈士奇絕對不會在此排泄的地方。
最理想的安全區(qū)，就是小哈的窩。
如果家里沒有狗籠，那就盡量讓哈士奇在浴室或是洗衣房中解。
二、哈士奇的服從性
運(yùn)用哈士奇的服從，是訓(xùn)練上一個(gè)有趣的話題。
小哈通常被認(rèn)為要到六個(gè)月大之后，方能開始正式訓(xùn)練。
可是許多小哈常在六個(gè)月大之前，就學(xué)會了一些不好的行為。
一只被認(rèn)為沒法學(xué)習(xí)乖乖坐著不動的哈士奇，卻可以學(xué)會咬壞它找得的每一只鞋子，或者跳到每個(gè)客人的身上。
誤以為小哈只學(xué)得會［不好的］行為，卻學(xué)不會［好］的行為，正是種矛盾現(xiàn)像的根源。
解決之道在于徹底檢討教導(dǎo)小哈的方法，而不在于懷疑小哈學(xué)習(xí)能力。
傳統(tǒng)上，訓(xùn)練哈士奇的方式都集中在強(qiáng)迫小哈［服從］。
雖然［強(qiáng)迫］是處罰嚴(yán)重不當(dāng)行為的有效工具，可是用強(qiáng)迫的方式。
想讓小哈學(xué)習(xí)新的行為，效果可就沒那么好了。
這種強(qiáng)迫的方式，容易不分好壞地壓抑一切的行為，而不只是不好的；太早對一只哈士奇強(qiáng)加太多的訓(xùn)練，反而可能導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。
想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運(yùn)用正面獎勵(lì)的方式，訓(xùn)練正確的行為上。
三、新的工具
大家都知道訓(xùn)練哈士奇的時(shí)候，要有一個(gè)明白告訴小
哈［不可以！］的訊號。
事實(shí)上，在小哈做對時(shí)，一個(gè)夸獎小哈［真乖］的訊號也是同樣重要。
如果沒有這樣一個(gè)訊號，就等于逼小哈用［猜］的，猜測那一種行為可以得到獎勵(lì)。
這種嘗試錯(cuò)誤的方式，在小哈一不小心猜對之前，得花上很多時(shí)間，而且在嘗試的過程中是沒有獎勵(lì)的。
想想看：
既沒什么獎勵(lì)，又要花長時(shí)間嘗試才能成功；小哈自然就選擇放棄學(xué)習(xí)，甚至從此認(rèn)定［學(xué)習(xí)］是得不償失的。
一個(gè)簡單的［好乖］訊號，可以讓小哈迅速確定自己做對了，也使它覺得獎勵(lì)不是遙不可及的；自然，哈士奇也會更喜歡學(xué)習(xí)。
四、把訊號和獎勵(lì)聯(lián)想在一起
要讓［乖狗狗］這個(gè)訊號生效的
第一步，就是選擇一個(gè)簡短，容易辨識的口令。
一個(gè)簡單的例子就是把像［乖狗狗，小哈真乖，媽咪的小寶貝］這類的句子縮短成［乖］這樣一個(gè)口令。
開始的時(shí)候一邊說［乖］，一邊要給小哈一點(diǎn)吃的東西。
重復(fù)做大約二十次左右。
注意：先說［乖］，再給食物的順序十分重要；在說［乖］和給食物之間，稍稍停頓一下。
很快地，哈士奇對您選的這個(gè)口令就會有反應(yīng)，而且開始期待您給它獎品。
也就是說，您已經(jīng)成功地建立了［乖］這個(gè)口令。
現(xiàn)在您就多了一項(xiàng)有力的工具，可以很快地告訴小哈：它做對了。
五、運(yùn)用標(biāo)的物
絕大多數(shù)的哈士奇被強(qiáng)壓著坐下時(shí)，都會不愉快地反抗。一個(gè)比較好的做法是，引發(fā)哈士奇跟著目標(biāo)的本能。當(dāng)有一個(gè)人拿著一些食物放在小哈的鼻子時(shí)，它自然而然就會隨著食物的移動轉(zhuǎn)動它的頭；如果食物移開了，哈士奇就會站起身來，跟著食物往前走。我們可以試者用這種方法，訓(xùn)練小哈［坐下］，就會發(fā)現(xiàn)這種方法的優(yōu)點(diǎn)。
首先，找一塊小哈愛吃且大小適中的食物，記得，不要選太硬的狗餅乾，或是太有嚼勁的東西。
因?yàn)檫@么一來哈士奇可能會花上很多時(shí)間，努力的咬嚼獎品，使得訓(xùn)練的進(jìn)度過于緩慢。
坐在小哈的面前，把食物放到它鼻頭移到額頭的位置。
不要把食物移得太快，以免小哈一時(shí)找不到食物在哪兒。
此外也不要把食物舉得高過它頭頂，否則小哈可能會試著用它的兩只后腳人立起來，而不是坐了。
如果小哈想跳到您身上，或撲向食物，就用平常的語調(diào)跟它說：［錯(cuò)了］，并且把食物快速地收回來。
如果運(yùn)氣不錯(cuò)，小哈會自然跟著食物往后仰，而且坐下。
它一坐下就對它說［乖］，然后給它食物。
如果您的小哈沒有坐下，也別氣餒；因?yàn)橛行┬」匀坏赝笸耍踔琳酒饋硐氲玫绞澄铩?/p>
一般來說，在第一次嘗試訓(xùn)練哈士奇做某個(gè)動作時(shí)，如果小哈做不完全套的動作，試著讓它做部份的動作。
以訓(xùn)練哈士奇坐下為例，如果您把食物舉到高過它的鼻頭時(shí)，它的后腿有放松的現(xiàn)象，您就該夸獎它［乖］，并把食物給它。
繼續(xù)樣的訓(xùn)練且每次都試著讓哈士奇的后腿多放松些。
這樣子持續(xù)下去，小哈一定可以慢慢學(xué)會坐下。
試著不要失去耐性，或按小哈的背來讓它坐下。
這種訓(xùn)練方式的意義，就是以［獎勵(lì)］誘導(dǎo)小哈學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)迫］哈士奇。
如果您每次都能成功地讓小哈坐下，就可以繼續(xù)下一步訓(xùn)練了。
照著以下的步驟進(jìn)行，很快就能得到令人驚訝的成果：
1。對小哈說［坐下］
2。把食物移到它額頭前方（小哈這時(shí)應(yīng)會坐下）
3。夸獎它［好乖］
4。給它食物。
這個(gè)訓(xùn)練很容易就可以延伸成為［停在原地］的動作。
做法是在您說［乖］之前暫停幾秒鐘，或者往后退一兩步。
如果哈士奇在您說［乖］之前就想站起身來，對它說：［錯(cuò)了］，然后再重復(fù)做一次。
如果哈士奇停在原地不動，就對它說［乖］。
并給它獎品，讓它知道您喜歡它這么做。
秘訣是：不要一直對小哈說：［坐下，坐下，坐下］，只說一次就夠了。
這個(gè)訓(xùn)練的目標(biāo)是您一說口令，哈士奇馬上就有反應(yīng)，而不是在說二次、三次之后才做動作。
也不要像部隊(duì)里的班長一樣，對小哈大呼小叫，這樣子可以避免哈士奇膽怯，并讓它覺得學(xué)習(xí)是有趣的經(jīng)驗(yàn)。
哈士奇犬最基本訓(xùn)練有哪些？
哈士奇犬的基礎(chǔ)科目訓(xùn)練
基礎(chǔ)科目訓(xùn)練是為使用科目和實(shí)際使用奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)哈士奇犬的服從性，以使哈士奇犬更好地服從主人的指揮。基礎(chǔ)科目訓(xùn)練的內(nèi)容很多，現(xiàn)就常用的幾個(gè)科目訓(xùn)練法介紹如下。
（一）前來
這一科目訓(xùn)練的目的是使哈士奇犬在任何情況下，能根據(jù)主人的手勢和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓(xùn)練時(shí)，先喚小哈名以引起犬的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做來的手勢（右手向前平伸，隨即自然放下），同時(shí)左手拉訓(xùn)練繩并向后退，以使哈士奇犬前來，當(dāng)小哈來到主人前時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎勵(lì)，這樣經(jīng)過多次訓(xùn)練，哈士奇犬即可按口令前來。
但應(yīng)注意，有的哈士奇犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時(shí)，主人一定要耐心，想法采取一切足以使小哈興奮的動作，如后退：
拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使哈士奇犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使小哈受到影響。有的哈士奇犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時(shí)應(yīng)抓住訓(xùn)練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令小哈前來，當(dāng)小哈來到身邊時(shí)，應(yīng)及時(shí)獎勵(lì)。
（二）隨行
訓(xùn)練的目的是養(yǎng)成哈士奇犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)并排前進(jìn)的能力，并保持在行進(jìn)中不超前：不落后的正確姿勢。訓(xùn)練時(shí)，先在清潔平坦地面，令哈士奇犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚小哈名引起它的注意，發(fā)出口令“靠”的同時(shí)，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進(jìn)，每次行走不少于一00米。當(dāng)哈士奇犬出現(xiàn)超前或落后時(shí)，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶一次，給小哈以刺激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當(dāng)哈士奇犬一旦脫離正確位置時(shí)，在發(fā)出“靠”的口令的同時(shí)，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復(fù)多次訓(xùn)練，即可形成條件反射。當(dāng)哈士奇犬能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時(shí)，可進(jìn)行變換速度：方向的訓(xùn)練及較復(fù)雜環(huán)境的訓(xùn)練，當(dāng)哈士奇犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時(shí)，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。
（三）銜取
銜取是多種使用科目訓(xùn)練的基礎(chǔ)，也是可以訓(xùn)練的一個(gè)動作，其目的是訓(xùn)練哈士奇犬將物品銜給主人。銜取訓(xùn)練是比較復(fù)雜的一種動作，包括“銜”：“吐”：“來”：“鑒別”等內(nèi)容，因此，訓(xùn)練時(shí)必須分步進(jìn)行，逐漸形成，不能操之過急。
首先應(yīng)訓(xùn)練其養(yǎng)成“銜”：“吐”口令的條件反射。訓(xùn)練的方法應(yīng)根據(jù)哈士奇犬的神經(jīng)類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導(dǎo)和強(qiáng)迫的方法。
在用誘導(dǎo)法訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇清靜的環(huán)境和易引起哈士奇犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在小哈面前搖晃，引起哈士奇犬的興奮，隨之拋出一~二米遠(yuǎn)，立即發(fā)出“銜”的口令，在哈士奇犬到達(dá)要銜的物品前欲銜取時(shí)，再重復(fù)發(fā)出“銜”的口令，如小哈銜住物品，應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎勵(lì)，讓小哈口銜片刻（三0秒鐘左右），即發(fā)出“吐”的口令，主人接下物品后，應(yīng)給予食物獎勵(lì)。反復(fù)多次后即可形成條件反射。
有的哈士奇犬須用強(qiáng)迫法訓(xùn)練。此時(shí)，令小哈坐于主人左側(cè)，發(fā)出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入小哈的口中，再用右手托住小哈的下頜。訓(xùn)練初期，在小哈銜住幾秒鐘后即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給予獎勵(lì)。反復(fù)訓(xùn)練多次后，即可按口令進(jìn)行“銜”：“吐”訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓(xùn)練哈士奇犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓(xùn)練銜取拋出物時(shí)，應(yīng)結(jié)合手勢（右手指向所要銜取的物品）進(jìn)行，當(dāng)哈士奇犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵(lì)。如哈士奇犬銜而不來，則應(yīng)利用訓(xùn)練繩掌握，令哈士奇犬前來。
（四）吠叫
先令哈士奇犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發(fā)出“叫”的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三~四次），同時(shí)用食物在小哈面前引誘，由于食物的刺激引起哈士奇犬的興奮，但又吃不到食物，小哈就吠叫。初期應(yīng)在吠叫后給食物獎勵(lì)，以后應(yīng)逐漸減少，直至完全取消獎勵(lì)，以養(yǎng)成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。