怎么訓練哈士奇犬乖乖的坐下
怎么訓練哈士奇犬乖乖的坐下？
一．目的要求
本課目的訓練，是為了使哈士奇犬養成根據指揮迅速正確地臥下的服從性，并能保持臥待延緩的持久性。正確臥下的姿勢是，前肢肘部以下著地平伸向前，與體同寬，后肢收緊貼于腹部兩側著地，頭自然抬起，尾自然平伸于后。
二．訓練步驟與方法
臥的課目應在坐的課目形成條件反射之后開始訓練，并與其它課目穿插進行。本課目分三個階段進行訓練。
第一階段使哈士奇犬對“臥“的口令，手勢形成條件反射
另一種訓練方法是令小哈在左側坐下，訓導員左腿后退一步，取單腿跪下的姿式，左手從哈士奇犬才背上伸過去握住小哈的左前肢，右手握住小哈的右前肢，在發出“臥：
的口令的同時，將哈士奇犬的兩前肢向前引伸，并用左臂輕壓小哈的肩胛，哈士奇犬由于受到機械刺激迫使的作用，即會做出臥下動作。當小哈正確臥下后應給予獎勵。對皮膚敏感的小哈不宜采用此法。在訓練臥的同進，還要結合恢復坐的訓練，即當小哈臥一會之后，就以口令和手勢令小哈起坐，小哈如不發生反應，可一面重復“坐“的口令和手勢，一面輕提牽引帶，促使哈士奇犬坐起。當哈士奇犬坐起后應給予獎勵。此種訓練直至小哈形成條件反射為止。
第二階段培養距離指揮臥下和臥待延緩的服從性
當哈士奇犬能在距訓導員一兩步遠的距離內，根據指揮順利地做出臥下和起坐的正確動作后，就可用訓練繩掌握，逐步延長指揮距離至十米。在此過程中要不斷鞏固小哈的動作，適當加強強迫手段，萬不可單純追求延伸指揮距離。只有在哈士奇犬服從指揮，順利表現動作的基礎上，才應繼續延伸指揮距離，逐步達到三十米，甚至更遠一些。指揮距離也應遠近結合，不能只遠不近。否則，不利于鞏固和及時糾正小哈的毛病。訓練中，口令和手勢一般均要結合使用，但有時也可分開單獨使用。這樣可以達到使小哈分別建立條件反射的目的，有利于指揮的靈活性。
培養哈士奇犬臥待延緩的方法與培養坐待延緩相同。哈士奇犬如能在訓導員離開二十米以外隱蔽后，以正確的臥下姿式靜待延緩五分鐘以上即可。
第三階段環境條件復雜化鍛煉
當哈士奇犬的臥下課目比較鞏固后，即可逐漸進入比較復雜的環境中鍛煉。初期要求不能高，而且要多采用強迫手段，以克服外抑影響。隨著小哈適應性的提高，再從難訓練。
四、訓練中應注意的問題
（一）哈士奇犬臥下后，如出現后肢歪斜或倒在地下等不正確姿勢時，訓導員應立即糾正，但要注意方法，以免破壞整個動作。
（二）遇有哈士奇犬臥下動作緩慢，應結合強迫手段促使其動作迅速。
（三）臥待延緩未鞏固前，不要急于結合前來訓練，以免破壞延緩。
怎樣訓練哈士奇犬乖乖的坐下？
坐下訓練需要在僅有主人和哈士奇犬的，一個特別的場所進行，這樣哈士奇犬的注意力才能完全集中到主人身上。如果經常有其它的東西分散小哈的注意力，訓練將很難進行下去。哈士奇犬在最初是完全不理解坐下這一個口令的。因此開始時主人要幫助哈士奇犬一起做。
事先主人蹲在小哈的右側，用右手緊貼著小哈的胸部，左手則輕輕地在小哈背后往下按，從尾部施加壓力讓小哈坐下。在左手進行這一系列動作的同時，右手輕推小哈的胸部，并做出坐下的口令。
但是，主人雙手的動作是教給小哈坐下姿勢的輔助手段，同時做出的坐下口令是讓小哈明白坐下是怎么一回事。這時候，如果小哈能親自完成坐下這一動作，立即給它夸獎。到
第二次，等小哈的屁股快接近地面時，才給它夸獎。以后就逐漸地把握好時機，等小哈完全完成了這一動作后，再給予夸獎。
幾天后，無需這一系列的輔助手段，只要做出口令的同時，把左手伸向狗背，小哈就會坐下來。不久，光有口令，小哈也能完成這一動作。
但也有些哈士奇犬由于過度好動，采用了上述的方法也不見效果。這時，不需要重復口令，也不要訓斥小哈。右手放在小哈脖子的下方，左手用力使小哈坐下的同時，右手輕柔地向后推小哈的脖子。或者右手牽著項圈，在做出口令同時，向后拉項圈。這時左手要按住小哈的尾巴，不能讓它左右晃動，然后用力使它坐下。
在訓練坐下時，如果連續五次重復相同的動作，哈士奇犬也許就會厭煩了。因此，應換另一些新的方法。比如，讓哈士奇犬自己完成坐下這一動作。拿著一件小哈喜歡的物品，從小哈的鼻子處開始向后方移動。隨著主人手的移動，小哈的頭也漸漸向后抬。當再也抬不了時，它就會坐下去。
另外，如果在主人夸獎的時候，哈士奇犬又站了起來，這時也不能斥責它：
命令它。要讓它覺得訓練是一件快樂的事。只有這樣，訓練才能達到更好的效果。
記住，僅僅是記清口令，就得花上很長的一段時間。主人的期望值過高時常會使哈士奇犬感到混亂。
怎樣訓練哈士奇乖乖的坐下
一．目的要求
本課目的訓練，是為了使哈士奇養成根據指揮迅速正確地臥下的服從性，并能保持臥待延緩的持久性。正確臥下的姿勢是，前肢肘部以下著地平伸向前，與體同寬，后肢收緊貼于腹部兩側著地，頭自然抬起，尾自然平伸于后。
二．訓練步驟與方法
臥的課目應在坐的課目形成條件反射之后開始訓練，并與其它課目穿插進行。本課目分三個階段進行訓練。
第一階段使哈士奇對“臥“的口令，手勢形成條件反射
另一種訓練方法是令小哈在左側坐下，訓導員左腿后退一步，取單腿跪下的姿式，左手從哈士奇才背上伸過去握住小哈的左前肢，右手握住小哈的右前肢，在發出“臥、的口令的同時，將哈士奇的兩前肢向前引伸，并用左臂輕壓小哈的肩胛，哈士奇由于受到機械刺激迫使的作用，即會做出臥下動作。
當小哈正確臥下后應給予獎勵。
對皮膚敏感的小哈不宜采用此法。
在訓練臥的同進，還要結合恢復坐的訓練，即當小哈臥一會之后，就以口令和手勢令小哈起坐，小哈如不發生反應，可一面重復“坐“的口令和手勢，一面輕提牽引帶，促使哈士奇坐起。
當哈士奇坐起后應給予獎勵。
此種訓練直至小哈形成條件反射為止。
第二階段培養距離指揮臥下和臥待延緩的服從性
當哈士奇能在距訓導員一兩步遠的距離內，根據指揮順利地做出臥下和起坐的正確動作后，就可用訓練繩掌握，逐步延長指揮距離至十米。
在此過程中要不斷鞏固小哈的動作，適當加強強迫手段，萬不可單純追求延伸指揮距離。
只有在哈士奇服從指揮，順利表現動作的基礎上，才應繼續延伸指揮距離，逐步達到三十米，甚至更遠一些。
指揮距離也應遠近結合，不能只遠不近。
否則，不利于鞏固和及時糾正小哈的毛病。
訓練中，口令和手勢一般均要結合使用，但有時也可分開單獨使用。
這樣可以達到使小哈分別建立條件反射的目的，有利于指揮的靈活性。
培養哈士奇臥待延緩的方法與培養坐待延緩相同。哈士奇如能在訓導員離開二十米以外隱蔽后，以正確的臥下姿式靜待延緩5分鐘以上即可。
第三階段環境條件復雜化鍛煉
當哈士奇的臥下課目比較鞏固后，即可逐漸進入比較復雜的環境中鍛煉。初期要求不能高，而且要多采用強迫手段，以克服外抑影響。隨著小哈適應性的提高，再從難訓練。
四、訓練中應注意的問題
（一）哈士奇臥下后，如出現后肢歪斜或倒在地下等不正確姿勢時，訓導員應立即糾正，但要注意方法，以免破壞整個動作。
（二）遇有哈士奇臥下動作緩慢，應結合強迫手段促使其動作迅速。
（三）臥待延緩未鞏固前，不要急于結合前來訓練，以免破壞延緩。