1 【已解決】 鍛煉孩子記憶有小竅門
最佳答案 2023-03-25 07:00
你可能也遇到過這樣的情況。當你問你5歲的兒子今天在幼兒園做了什么時，他總是回答你：我忘了！即使你引導他，問他今天在操場上做了什么？他的大腦似乎仍然一片空白，什么也說不出來。在這個時候，他不想說，也不假裝深沉，但他真的忘記了。
對于五六歲的孩子來說，忘記吃什么和做什么并不奇怪。在這忙碌的一天里，孩子們的記憶力已經盡力了。每天在幼兒園玩耍，和其他孩子交流，他們的注意力一直集中在處理和存儲各種信息上。兒童心理學家利薩博士認為，從孩子早上醒來到晚上爬進床上，五六歲的孩子期待著記住這一天發生的一切，包括他們在幼兒園學到的一切。
然而，他們現在需要記住的事情太多了！他們應該學會在幼兒園閱讀、閱讀和理解數字代表多少，并學習簡單的加減法。即使他們聽故事，他們也不再只是坐在那里聽。有時他們需要回答一些問題和講述故事的細節。
面對這些越來越高的要求，一些孩子開始感到沒有信心，他們覺得他們無法向你報告他們應該知道的一切，他們甚至可能會說我覺得自己特別愚蠢！此時，恢復孩子的自信太重要了。事實上，記憶和其他孩子可以學習的知識一樣，也是一種可以通過鍛煉來提高的技能。復雜的記憶過程：存儲-理解-維護。
記憶是一個非常復雜的過程。五六歲的孩子正在發展記憶和重復信息的能力。記憶首先需要幾秒鐘的信息存儲，這也是最短的記憶，然后需要幾分鐘來掌握信息，這是一個積極的記憶過程。最后，需要一個保持記憶的階段，這是一個長期的記憶。
例如，當孩子們從黑板上復制英語單詞的拼寫時，他們首先記住的是字母的順序，然后他們需要寫幾次。雖然不需要太長時間，但孩子們幫助他們記住單詞，通過反復看黑板，在心理上反復閱讀單詞或大聲閱讀。最后，他們可能會因為老師的問題而完全記住這個詞。
成人記憶一般是通過理解記憶事物，找出事物的主要特征和內在聯系，放棄事物的非主要部分，記住意義，兒童由于知識和經驗的限制，不會進行這種分析，更機械地記住事物的表面。例如，當成年人和孩子同時遇到第一次見面的人時，成年人會記住這個人的外表特征，而孩子可能會記住這個人的衣服顏色等等。然而，五六歲的孩子并非完全沒有意義記憶。他們只記住一些他們能理解的東西。
美國學者布魯諾諾，專門研究鍛煉記憶力的方法．弗斯特說：要有可靠的記憶力，你必須每天花一點時間做一些相關的練習。
孩子們對記憶能力的訓練越多，就越容易掌握更多的信息，這對孩子們將來學習更多的知識非常有幫助。
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