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在中國GJ庭的歷史上，財運文化的傳承卻總秉持著這種運動軌跡：一代自主創業，二代守業，三代虧光。富不過三代，這也是俗話中的有錢人的咒罵。

這一切，都隱藏起來那樣一個事實：對于下一代人投資理財教育缺失。我們要著手補好這一缺口，何不從給小寶寶選擇幾個禮物下手，制定塑造小寶寶的財商方案吧。

3~5歲財商禮物：儲蓄罐

光大理財課堂表明，針對幼兒園里小孩子而言，給他開銀行賬戶是完全沒有有意義的事，因為她們連A、B、C都還不了解。但是，從3歲起，家長應當幫少年兒童塑造經濟發展觀念，由于這時候已經萌發了掏錢的想法。父母可以結合孩子的探索欲望，從點點滴滴上塑造孩子對錢了解。在孩子學數字、逐漸數一數時，給孩子講一些花錢基本常識，同時結合數的定義，與孩子玩買東西手機游戲。例如讓孩子尋找指定商品價格標簽，探尋等價的產品等，那樣可以鍛煉孩子的思維能力。

針對這個時期的父母而言，儲蓄罐是最佳選擇禮物，很具體存款全過程，會讓兒女開始有了存款這個概念。

TIPS

她們要了解的

1、盡管1一個角的錢幣比5分的硬幣小，但是卻更有價值。

2、錢幣可用于獲得她們自己想要的別的一些東西。

3、電視上玩具買回來后并也不會像電視機上那般好看，并且也并不是那般好玩兒。

4、用玩具來存款會特別好玩。并非自己想要的每一樣東西都可以得到，即便這東西近在眼前。

6~12歲財商禮物：儲蓄卡

年息孩子們最開始可以接觸過的盈利定義，文化教育專家指出，當孩子長至6歲之后，打開他的理財意識塑造是恰逢其時的。由于6~12歲就是他們人格特質生長發育的重要時期，在這個時期，孩子的觀念正逐步形成，家長需要對孩子嚴格管理，仔細地開展正確引導，體驗型的教學讓孩子印像更加深刻。

如何進行體驗型的教學呢?何不考慮到儲蓄卡這種禮物，讓孩子按時存款，跟他們說利息定義，并領她們去銀行，將銀行儲蓄的辦法、類型、年利率的基本知識慢慢專家教授給孩子。還能讓他們算下貸款利息，使孩子意識到了按時存款就可提升財運，創造一種滿足感。心理學專家對3~8歲的兒童進行了調研，了解他們的錢從哪里來的。獲得的回答則是從父親褲兜扯下來銀行拿營業員給出的，僅有20%的孩子說，錢都是工作中賺來的。專家指出，從6歲起，家長就應該逐漸塑造孩子的勞動觀念。一些家中根據工作獎賞零用錢，根據讓孩子做家務活獲得零用錢，感受勞動的艱辛，感受父母掙錢的不容易。

1、能夠有零花錢，但不能規定預借。

2、用賺的錢買電影票、零食或游戲道具。

3、去逛超市攜帶采購清單，挑幾種劃算產品。

4、存有銀行的錢，金融機構不容易總為你留著，而會把它發放貸款出來，或來投資。

12~18歲財商禮物：記帳軟件

青少年期的孩子對消費了解更為明亮，對錢的需求也逐漸增加。但是，家長們不用在意孩子掏錢，由于正確消費學習理財的重要環節之一。

這個年齡的孩子，理應懂得貨比三家，省吃儉用。例如同是吃麥當勞，假如留意從信報箱、店鋪等位置搜集優惠劵，一個漢堡加一杯可樂便會節省4塊錢。購買文具的時候可以多看看幾個店鋪，誰低買誰;還可以讓孩子協同同學們開展壓價，或者進行團購價，那樣能節省一大筆錢。孩子的身上一般需帶一些零花錢，家長能夠推行負責制，每星期固定不動為他一定金額，盈余歸己，超預算沒補，再從一周不斷擴大到一個月，逐漸使孩子養成計劃交易的好習慣。

一樣，這個年齡的孩子應當更進一步建立起打工的觀念。給了她固定不動金額，家長們需要進一步觀查他的消費服務節約的實施情況。贈給孩子一個專門用于做賬的筆記本電腦，或是理財app，是一個很流行時尚節日禮物。

1、即便你降低服裝層面的開銷，也能穿出自己的個性。

2、請留意一個家庭的會計支出，以及你上大學花費。

3、準備一個帳簿，懂得按時梳理，保證收入支出。

4、將平常打工賺錢賺的錢節省一半來，充當課業花銷及將來上大學花費。