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　　嬰兒1歲以上，在接下來的一年里，嬰兒的認知能力會有那些新的變化嗎？

　　當娜娜的母親看著20個月大的女兒從睡夢中醒來時，她靜靜地靠在女兒的柵欄床上，女兒拉著母親的手指，看著母親的眼睛，說：下午好。這個簡短的問候讓娜娜的母親突然覺得她的女兒長大了，她已經開始融入這個世界，并與這個世界建立了越來越多的聯系。

　　寶寶進入1～2歲時，與外界溝通和了解外界的能力正在迅速發展。那一刻，她不閑的大腦逐漸熟悉了一系列的技能——認知、社會交往、運動等。所以1～2歲嬰兒的認知能力有哪些飛躍？

　　聰明的第一步:寶寶記憶力增加

　　飛躍：日益增強的記憶在促進嬰兒發育的第二年發揮了巨大的作用，包括說話、模仿、假想游戲等。小家伙們已經能夠記住更多的內容，并且能夠保存更長的時間。例如，嬰兒可以回憶起昨天或前天發生的事情和片段。這種記憶使嬰兒有能力從許多事物和現象中抽象出基本概念。抽象思維的能力使嬰兒能夠與外部世界建立更復雜、更有效的聯系。

　　促進記憶發展的方法：對于嬰兒最喜歡的書，父母可以和嬰兒一起閱讀，嬰兒最喜歡的歌曲，父母和嬰兒一起唱很多次，一起回憶生活中有趣的事情，說話總是叫嬰兒的名字，看嬰兒的眼睛，眼睛交流。這些方法都有利于嬰兒記憶的增長。

　　聰明第二步:寶寶開始連詞成句:

　　飛躍：在生命的第二年，嬰兒的詞匯量也在迅速增長。剛滿1歲的時候，寶寶只能說一兩個字，到1歲半的時候，寶寶可以說50個字，成績也會增加。嬰兒開始把單詞連接成句子，嬰兒的理解能力遠遠超出他們的表達能力。當爸爸媽媽說去購物時，寶寶會去拿鞋。當嬰兒2歲時，她可以聽一些簡單的指示，比如父母說要拿一本書，嬰兒會拿一本書。

　　促進語言能力發展的方法：父母不斷地告訴孩子他們每天做什么和活動，這種描述可以向孩子展示很多單詞，這樣孩子就可以獲得豐富的語言材料和日常對話伙伴。

　　聰明的第三步：嬰兒注意到事物的異同

　　飛躍:對于一歲的寶寶來說，汪汪叫的小毛狗看起來幾乎和喵喵叫的小花貓一樣。到了2歲，寶寶就能分辨出狗和貓、卡車和公共汽車的區別。同時，嬰兒可以根據物品的用途配對物品，如茶壺和茶壺蓋放在一起，娃娃和項鏈放在一起。這些都是嬰兒認知能力發展的表現，表明嬰兒開始對周圍世界的不同物品進行分類，并根據其用途了解它們之間的關系。

　　促進區分能力發展的方法：在與嬰兒交談時，說明項目的名稱，并根據類別對項目進行分類。父母可以根據玩具的形狀、顏色和用途幫助嬰兒進行分類。嬰兒一開始可能無法自己完成，但他會理解你說的話，并學會區分哪些是相同的，哪些是不同的。

　　聰明第四步:寶寶對數量有所了解

　　飛躍：在這個年齡，嬰兒可以區分越來越少，她開始明白數字是與數量相關的詞。到2歲時，嬰兒可以理解1指的是一個物體，2、3等數字表示多個物體，真正的計數必須更大。

　　促進數學識別能力發展的方法：爸爸媽媽可以在飯前和寶寶一起擺桌子，數三個碗。給寶寶扣紐扣時，一起數四個按鈕。發餅干時，一起數兩塊餅干。你可以用一些簡單的詞來形容數量，比如很多或更少。

　　聰明第五步：嬰兒意識到空間關系

　　飛躍：如果你給一歲的嬰兒兩塊積木，他可能會拿起積木玩，到2歲，嬰兒可以理解物體之間可以形成一些空間關系，嬰兒會把兩塊積木放在一起，同時，可以根據圓形、三角形、方形、鉆石空間的形狀。

　　促進嬰兒空間認知能力的方法：父母可以鼓勵嬰兒以各種方式體驗他們的身體在空間中移動，他會理解上面、下面和中間表示空間方向的詞的含義。為嬰兒提供一些容器和填充物，嬰兒會很高興地將填充物填充到容器中，然后倒出填充物，或準備一些2、3塊木板拼圖，寶寶也會很樂意炫耀自己的空間技能。